итайский”
“@#！@#”
“aissez - vous le ois?”
“@#！”
“中国語ができますか”
“@”
“??????????????????”
“……”
精灵眯起了双眼，然后双臂抱胸，盘腿坐下，静静地盯着周科长。
“请继续试探。”
而周科长，则依然笑容满脸，温和地说道：“?????????”
“……”
小会议室中，众人不断在窃窃私语，随后将从精灵醒来，到现在坐下的表现，做了一个粗略推测，一步步传到了最上面与郭逸手中。
“既然心理学与战略部的还没什么结论，那我先弄下我的！”
郭逸瞄了一眼分析报告上的总结，随后和周科长说道：“看下能不能对应的上。”
房间内，周科长仿佛没和任何人沟通一样，只是默默地将手中的图片，展示在精灵的眼前。
幼儿启蒙-宝宝认知记忆卡！
而那精灵似乎知道周科长什么意思一样，仔细地看了下周科长手中的图片。
然后，那精灵并没说话，而是用手一划：不懂，下一张！
周科长点了点头，然后展示了第二张。
可惜，精灵依然没说话。
第三张……
第四张……
从水果到动物，从植物到交通工具。
最后，周科长手中的卡片全部给精灵看完了，可是他/她一个词都没说。
“没了。”
周科长叹了口气，举了举空无一物的双手，和他/她说道。
“……”
两人再次沉默了下来。
沟通失败……
不知为何，周科长内心突然唱起了这首歌：老屋飞入外来雁，鸡同鸭讲眼碌碌……
突然，沉默中的精灵拍了下双手，然后在手腕中按了几下。
一片异常精美的，一截小拇指大小的叶子从他/她的手腕处弹出。
随后，精灵把这个叶子塞出了牢笼第一层：“！@#%&”
“……”
而周科长，仿佛没看见那叶子一样，依然一动也不动，安静地站在他/她的面前。
而那精灵看着仿佛木头一样的周科长，发了一个音节，然后指着周
…。。