积月累，必成大器！”
然后来到一个书案前，拿起一只毛笔，为林彻示范讲解握笔姿势以及书写方法。
最后让林彻在纸上写下一个字，“人”！
“人者，天地之德，阴阳之交，鬼神之会，五行之秀气也，天地之心也，五行之端也，食味，别声，被色，而生者也。当有礼，有节，砥身砺行，临大节而不可夺也。”谢君直敦敦教诲。
仪式到这里便结束了。
其余人都出去了，剩下师生两个，正式开始讲第一课。
谢君直了解到林彻其实认得绝大多数的常用字了，便省却了千字文，用论语作为开蒙第一课。
先带着林彻读了学而一篇，发觉林彻很快就能背诵，这时候谢君直已经习惯了林彻的聪慧，索性开始讲解其中的意思。
“子曰:‘学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?’这段的意思是孔子说:‘学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?’”
……
就这样讲了半个多时辰，林彻很是无奈的经历着传统文化的再次洗礼，更恐怖的是，谢君直见他毛笔字写的歪歪斜斜，毫无根骨灵气，便布下作业，临帖学而篇十次。
一天十次。
近五百个字，要写十次，那就是五千，呵呵，林彻已经没有空想其他的了，除了早晚的武艺练习，其余时间都在写字，吃饭睡觉如厕都尽量压短时间。
就这样，论语一天一篇，谢君直带着林彻先是背诵，再讲解意思，最后临帖十次。
第四天，没有讲课，因为谢君直便要离开了，他已经不能再呆下去了，他还有官职在身呢。
县城北门十里亭，林彻送到这里就该师徒分别了。
“彻哥儿，就到这吧，往后为师无法在你身侧教诲，你自当勤学勿怠。余话便不再多说，愿你我师徒有早日再见之时。回去吧。”
谢君直略有不舍，对这个聪慧的学生，很有继续教育下去的欲望。
“先生的敦敦教诲，林彻一日不敢或忘，先生此去，山高水长，可要多多保重身体啊，可别忘了，您可是答应了做大学堂的山长呢，等建成那天，林彻便亲自去请您，到时您可不准反悔呢。”
林彻虽然也是不舍，但也是高兴终于可以解放了，和前世读书那会等到放假来临的心情很
…。。