拉过她，让她坐在自己的大腿上，不安份的手游走在她荷绿的肚兜上，“我打算兴办学堂，你怎么看？”
安静坐在他腿上的贝妮，凝思了一会儿，点头分析道：“郎君兴办学堂当然是好事，可是有利也有弊。”
“喔，讲来听听。”
“嗯。”贝妮见他在考她，开口分析道：“郎君是为万民福祉着想，可是这福祉却牵涉到朝中大臣的利益，吐蕃千百年来都不兴考核，参参几所学府上读的全都是权贵，如大力开办，那这些学府将受到冲击，权贵们必大力阻挡。”
她明了的分析令阿真点头，再问：“这几所学府形同虚设，千百年来人民生活在艰苦中，乃因没有杰出的人才更替，妮儿如让你决策你的将要如何行动？”
“学府要开，但是不能大刀阔斧，可分为三个阶段，前期增办学府，让王公贵族们有更多的选择，此举可以麻痹权贵们，肓目他们。在学府广受好评之余，再增设，逐渐剖削权贵们的营私。最后才可开恩科，大力推广。”
“须要多久？”
“五年。”
“如何是五年？”
“头先再开五所学府，分别在王廷四周，不推广，不宣传，不设科，二年后当学府广受好评之时，再增设三十间学府，设乡试，推举人。那时贵权们必然反弹，可是情形所*迫他们无可奈何，三年后第一次科考开举时，夫君再设殿试，阻挡权贵们的相互谋私，此举五年足可。”
阿真听她井井有条的话语，手臂一紧，赞扬道：“妮儿计算精确，真是我吐蕃之兴。”
贝妮被考奖的很开心，抬起挑皮的脸，皱着鼻子道：“当然了，不过比不上郎君的才智。”
见她如此顽皮模样，阿真哑然失笑，轻啄她的酒窝道：“再考考你。”
“让郎君考。”
“嗯。”阿真望着她，提出疑问：“去年我吐蕃引进种植技术，改善民生之余，该如何更进一步？”
“推广作业、赞促营销、讲授谋利。”
“喔。说来听听。”阿真感兴趣了。
贝妮见他如此表情，哑然失笑，他明明就知道，不过既然是考她，那她就大胆说道：“雨量极少的草原，传播植树。山峦间种值果园、极南之地五谷。极北之地药材。”
“赞促营销呢？”
“农物大收之时，多则赞促流通，改善民生，南运北调，走东窜西。”
“好一个经营之道。”点头后再问：“讲授谋利呢？”
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