程呢？”
来了老师办公室以后，他突然就习惯了好好这个书面名字。正如彭江舟所说，聂长欢给好好取的这个名字，确实是很好。
班主任说：“孩子们都还小，他们的恩怨爱恨来得快去得也快，我觉得不太适合参与家长之间协商处理的过程，就让两个小朋友先回教室了。”
听到两个学生打架的消息后，班主任先是赶过去制止了，又带着两个小同学去校医室做了简单检查和伤口处理后，才带着汪明明的家长来办公室等傅锦程的家长的。
本来她是要亲自联系聂长欢的，不过当时柳铮就在旁边，柳铮说他来联系家长，班主任也就任由他来联系了。
柳铮在学校里是出了名的小神童和出了名的少年老成类型的，加上那模样实在是远超同龄人之上，所以学校里没几个人不认识，更是几乎所有老师都知道他是同样模样超群的傅锦程的舅舅。
只是班主任没想到，柳铮叫来的不是聂长欢，却是这位。
班主任连他的名字都不知道，但明明自己才是处理事情的中间主导人，可在这位面前，她比见学校那些最高级的领导都要紧张许多倍。
之前她看见汪明明这边父母赶过来、后来又是外婆赶过来、再后来爷爷奶奶都赶过来了，她还觉得太夸张太棘手了，也有些担心聂长欢过来肯定会吃亏，结果没想到柳铮这么机灵，居然请了这么一位过来。
他就往那儿那么一站，原本还在办公室吵吵嚷嚷的汪明明一家人，顿时就只有一个老太太还敢骂两句了。
班主任定了定神，说：“既然双方家长都来了，不如我再去叫两位同学过来，再讲一讲当时具体的真实情况？”
“不必了。”傅行野觉得脑袋昏沉的厉害，所以说完这三个字以后，在众人疑惑又惊愕的视线中，他慢悠悠地扫视了圈办公室内，然后迈动长腿走了几步，弯腰提了把椅子。
他原本想把椅子提到班主任旁边去跟对方家长面对面坐的，结果他实在觉得累，就只是单手拎着椅子将椅子换了个方向，就那么坐下去了。
关键是班主任似乎没觉得他这样有什么不妥，还顺着往他走了几步，客气里带着小心底问到：“傅锦程家长，那你的意思是？”
傅行野抬手摁了下眉心，提了提神觉得头更沉了，于是他轻皱着眉头说：“刚才老太太不是说他孙子被揍得浑身是伤，连牙都快掉了？”
班主任心里咯噔一声，再看傅行野的眼神就有点不对味了：她明白了，傅行野应
…。。