奥格登看着窗外，外面是气象咒模拟出来的天空。。
“我的邻居是麻瓜。很不错的人。每年都给我送自酿的苹果酒。”
他的声音慢下来，似乎在回忆什么美好。
“他用割草机修剪草坪，我用魔咒修剪草坪。”
“我们彼此尊重对方世界的边界。”
他转过身，看着眼前几个人，走廊里灯光忽明忽暗。
“这不是在教孩子理解魔法。这是在教孩子用麻瓜的眼睛看魔法。”
“长此以往，魔法的神圣性何在？”
弗利清了清嗓子。
“请容我补充一点。”
“问题不在于麻瓜知识是否有用。”
他从窗台上拿起那本粉色册子，用手指弹了弹封面，看着粉红的封面和签署名字，无奈的笑了一下。
“问题在于边界。”
他翻开册子，停在某一页。
“一旦你承认麻瓜的解释框架可以套用在魔法上，你就等于承认——魔法不过是一种尚未被麻瓜理解的自然现象。”
他合上册子。
“那巫师的存在意义是什么？”
他抬起头，目光从奥格登移到阿伯特，再移到赛尔温。
“我们不过是一群碰巧能操控某种超自然能力的普通人？”
几人沉默。
赛尔温的声音幽幽响起。
“我有一个更实际的担忧。”
他把双臂放下来，整理了一下长袍。
“今天他用物理学解释咒语。”
竖起一根手指。
“明天他就会用化学实验取代魔药课。”
第二根手指。
“后天他会用工程学取代变形术。”
第三根手指。
“到最后——”
他看着奥格登。
“霍格沃茨和麻瓜的中学还有什么区别？”
奥格登没有立刻回答。
他把手背在身后，在走廊里走了几步。
皮靴踩在石板上，声音在肖像画之间回荡。
“还有一点。”
弗利补充道。
“也许是最重要的一点。”
奥格登停下脚步，回头看他。
“我们的孩子会失去对魔法的敬畏。”
“他施放魔法的时候，想的不是意念，而是所谓的麻瓜模型。”
…。。