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有望软件立刻的组织人编写了一个初版的易语言教材，红星中学还请了一些会易语言的人作为学校的计算机课教师。
红星中学从小学三年级的时候就开设了计算机课程，整个计算机课程有详细的培养计划，小学的时候主要是教学生进行使用计算机。
然后练习计算机打字。
之前的课程当中，在小学里面，可没有任何要准备教小学生进行编程的课程。
小学生搞编程，想一想就不现实。
他们连英文字母都还认不全呢。
可现在有了易语言之后，小学生学编程，还真的就变为了现实。
除了组织小学生学之外，红星中学还在初中和高中的计算机课程当中加入了易语言编程的课程。
学生们学得时间不长，可成果还是不错的。
韩松林看着红星中学提交的报告，有着蹙眉的以手摸着下巴，这报告当中的情况，怎么的都感觉有些不太现实的感觉。
韩松林抬头问向朱向萍：“这些报告，是真实的吗？”
报告并非就只有一份，而是多份！
因为推广易语言编程课程是在整个红星中学进行的，每所红星中学都得要交上来一份报告。
这份报告当中，不仅仅得要有学生的易语言编程学习情况，还要有学生的学习评价等等。
朱向萍当看到这些报告的时候，也有些不相信，小学生居然能够搞编程了，而且还做得不错，怎么都感觉很奇幻的感觉。
编程，不应该在大学的时候才学的吗？
在星海集团，谁要是搞什么和事实不符的报告，那么要遭到重惩的。
甚至，直接给开除。
“我去蓉城红星中学了解了一下，情况和报告上差不多。”
朱向萍也很惊讶：“很多学生都已经会了，我看过他们编写的小程序，挺有意思的。”
虽然小学生们现在依旧还在处于一个模仿起，可他们能够模仿出来，就很好啦。
学习，本来就是从模仿开始。
等模仿会了，再来讲究创新，加入进自己的东西来。
小学生的学习进度自然要慢很多，反而初中和高中的学生，在进度上面就要快很多了。
甚至有厉害的，已经能够自己用易语言来编写上一些程序。
聪明的学生，老师每年都能够见到，见得多了，也就习以为常。
韩松林稍显沉
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