们的喜爱是永远不会变的, 而变的只是老师，十年前年轻漂亮和十年后人到中年啊，斑白于岁月, 寂于岁月，最后老于岁月。”
“说得好！”
有几个就马上赞同了侯平安的话。
一行人到了办公室, 有个四五十岁的男子就笑着说道：“我们语文组今天就借着这个机会, 好好的轮一轮陈老师的这堂课。也算是我们这学期的教研活动之一, 大家都各抒己见，发表自己的看法。”
“请多多指教！”
橙子就像是个新人一样的站起来, 对着在坐的老师还鞠了一躬。
这姑娘的懂事，真的叫人心疼。
于是就从这个中老年男人开始评课了。
本来只是一个侯平安听课的一对一的行为，现在却变成了整个语文组的行为了。这多少让侯平安还有些哭笑不得。
但是橙子却很感激, 本来这只是个自己私人的事情, 现在却成了语文组所有老师的教研活动了, 这无疑是对橙子的抬举和捧场了。
“这堂课最大的亮点在于对人物性格的分析, 尽管我们都知道归纳性格的那几句话，但是这几句话由老师说出来和由学生说出来, 味道就变了。老师说出来的，那是灌输式的教育，而学生归纳出来的, 那是自我探究式的教育，我们要做的就是这种启发式和探究式的教育模式, 从而培养学生的归纳能力。”
不得不说，这个中老年教师看问题还是比较准确的。
“这是我们语文组的教研组长, 俞老师！”
橙子悄悄的对坐在自己身边的侯平安介绍。
侯平安就朝她斜着眼睛看一眼，表现得并不那么明显, 毕竟这么多人，也不合适，但是手却悄默默的放在座位的下面，捏了一下橙子的手。
感觉这姑娘的呼吸都有些紊乱了，侯老师胆子太大了吧！
随后又有人在发表看法。
整个一堂课，有谈有点的，还有谈失误的。但是都是比较温和的言语, 即便是说到了问题，也是用瑕疵、不同观点或者是瑕不掩瑜之类的词语来表达。
感觉这个评课的时候，都是语言的大师了。
当然很多人都明白，这是给橙子面子。也是给侯平安面子。
每一个人发表完意见, 橙子都一定会感谢一番。最后轮到了侯平安了。大伙儿都自觉的将最后发言的机会留给了侯平安。
侯平安就笑了笑，对橙子说道：“你的笔记本电
…。。