好不容易从一群‘小朋友’手里把放大镜要回来，罗冲就开始准备正式开工了。
单独的一个镜片是没办法使用的，为了使用方便，罗冲又找木桶制作了一个木制框架，像是一个台式的梳妆镜一般，专门用来安置放大镜，还可以自由调节角度，拿来刻字刻微雕绝对好用。
搞定了放大镜之后，另一个重要的工具就更不能落下了，那就是雕刻东西用的各种刻刀，罗冲直接用一些报废的箭杆削成各种刻刀的形状，然后再拿给大嘴让他找人打制，直接批量生产一批。
能用到刻刀的地方太多了，雕刻陶瓷的泥胚，或者木制品，还有活字印刷的印版，以及罗冲想做的钱币蜡模，另外还有印章，这需要用到刻刀的地方多了，也不可能把所有的雕刻工作都给罗冲，所以直接量产一批就省得将来再麻烦了。
接下来的日子就平淡无奇了，罗冲每天给学生上课，等学生练字的时候他又要编写教材，又或者是设计钱币图案，然后拿着一块白色的石膏联系雕刻，有时候也会练习刻一些活字印刷用的胶泥活字。
后来罗冲觉得自己刻实在太没劲，速度又慢，学生们也在学习写字，干脆拉着300多学生跟他一起刻胶泥活字。
泥胚都是晾干之后的硬泥方锭，然后罗冲在上面写上反着的字，再分发给学生们一起雕刻，一天八节课最起码有一节专门用来干这个，要不然还真不知道得弄到什么时候。
“首领，咱们刻这个反字是干什么用的啊，就算是要用也应该刻正的吧，这样刻出来不都浪费了吗？”
罗冲趴在讲台上正刻字的时候，忽然听到下面有学生发出质疑的声音，他倒是也不生气，有自己的想法是好事，如果首领说什么，下面的人什么也不问，只管完成任务，那和机器人有什么区别。
“这个叫作印刷版，是用来印字的，现在是泥胚还没办法用，之所以现在刻是因为泥胚软好刻，等烧成陶锭了，再想刻就刻不动了。
不过现在稍微用一下试试也没问题，你拿一个刻好的字，然后用你的毛笔少蘸一点儿墨汁，往那个字上面刷一刷，再按在白纸上，你看看会变成什么。”罗冲直接让他自己动手求证，这比怎么解释都管用。
那个曾经担任过氏族狩猎队小队长的学员，听到首领这么回答，他自己也好奇起来，立刻就按照罗冲的方法开始实验。
把一个已经刻好了在旁边放了半天的胶泥活字拿在手中，又把毛笔里面的墨汁挤了个半干，然后就在胶泥活字上刷了起来
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