前面的人咳嗽了两声，葛青箐瞪眼看了一眼，不服气似的转头望窗外。
徐樱：……
她判断失误了？
不过这不重要，重要的是她已经迫不及待的打开信封，看到了里面厚厚一叠信纸，全是方遒那熟悉的字体，不，他的字体看起来愈发沉着、有力了，她甚至可以想象的到，他现在应当是个十分健壮的成熟男青年了吧？
葛青箐看着徐樱手里那叠信眼红，死死盯着她。
见她忽而蹙眉，忽而微笑，忽而又像是想到什么，露出向往的神情，脑子里就自动脑补了无数甜言蜜语，都是她在小说里看到的那些，她甚至觉得这信的开头应当是写着：“致我亲爱的爱人”。
啧，方遒说这些？
可太酸了！
可其实并没有，方遒的开头只写：“我日夜思念的樱子同学”，很奇怪，但徐樱能领会，他是没办法，既想表达思念，又怕信被人看去，拿着信威胁她，所以偏偏要在日夜思念这个缠绵的词语后面加个生硬的同学。
内容就更谨慎，更保守了。
重点无非就是，听说她救了人，很担心她的个人安全和身体健康，他自己也救了人，受了伤，但伤情并不重，只是村子里灾情严重。他终于见到了父母，并很快就要回县城里养伤，他们应当很快就会相见，她可以不必担心她的伤情。
其中为什么会有三页？
因为他写了他没有通信这几个月以来的见闻，并谈了自己的理想，说起当初她在下水村跟福宝说建学校的事情，如今方知：“我以为你只是顺嘴一提，现在才明白，你应当是早已想好的。办学之紧迫，教育之紧迫，在广大农村地区表现的极为明显，我赞同那个观点，教育要秉持学以致用的原则，所以在农村，应当以发展以农业有关的职业的、技术的教育为主，以打开广大农民兄弟姐妹的视角为辅……我想，我已经找到了我愿意献出终身的梦想。但，我很想知道，我的梦想是否与你一样？”
徐樱看着那最后几个字，甜甜蜜蜜的笑了。
一样吗？
当然是一样的。
这想法自何时产生，她已经找不到了，也许是在办扫盲班的时候？也许是去下水村的时候？
可何时坚定的呢？
就是此时此刻，他问，你我梦想是否一致！
梦想实现的路必定坎坷而艰难，若有人与你同行，知你心意，那将是件非常幸福快乐的事儿。
“哎，受不
…。。