宋玉善在背山村待了一天，就将带来的那幅识字画报上的内容全部教授完毕了。
毕竟也不是什么难度很高的东西。
不过就是教他们把图案和文字对应起来罢了。
这一点上，老人比孩子学的还要快。
毕竟他们只是不识字，但生活中的见识比孩子们都要高。
只需要根据图画，结合自己生活中的所见所闻，将图案下的文字对应的意思记住就可以了。
比如，孩子们可能不知道十枚铜钱是多少，但是老人们却很清楚。
一看到那图上画的，听宋玉善一说，就记住了。
往后，即使没有人教，他们借着识字画报，也能想起“十枚铜钱”这四个字的意思。
所以说，宋玉善的教，只是略给他们讲一讲，让他们以后能通过识字画报自行学习就行了。
只要保证，来上课的人中，有一个人看着画报，能把图案和文字对应起来，就算达到了她的要求。
至于后面的，记住字形，离开了画报，也会认会写，就要他们下去后苦练了。
没有纸笔也没关系，用树枝在沙地上画，手指沾水在桌上写，炭头在地上写，都是法子。
他们学了也是去考学的，不过是为了方便日常生活罢了，也不需要字写的多好。
因为要带着赵大山和赵阿婆一起回翠屏山去，当天晚上，宋玉善便在背山村留宿了，就住在赵阿婆家里。
第二天一早，他们三人，外加三条大黑狗，就离开了背山村。
这次宋玉善就不能图省事儿，借道阴世了，老老实实的赵大山和赵阿婆一起走山路。
不过从背山村走到外面的官道上，也没有花多少时间，因为出村后，赵大山不由分说，就把赵阿婆背了起来。
赵阿婆吓了一跳，忙拍着他的背：“大山啊，快放我下来，我还没老到路都走不动呢，哪用得着你背？”
“娘，过去我不方便跟你们出去，这次有我在，您安心在我背上待着吧！”赵大山坚持要背。
“这山路难走的很，你背着我，太累了！”赵阿婆心疼儿子。
“娘，您忘了，我是妖啦！别说背一个您了，要不是怕吓着别人，我变回原形了，能把宋仙师都一块儿背上！”赵大山表示毫无压力：“我还能跑得更快嘞！”
宋玉善想了想那场景，连忙表示不需要：“我练了轻功，赶路也很轻松的。”
“真的？那我们
…。。