正在修复的是卢舍那大佛，经过扫描之后，确认它的内部有两千多条大大小小的裂缝，所以我们采取灌浆的方式，将裂缝进行封堵。它上方原先有很多木龛，是古人用来祭祀的。经过判断，我们发现这些木龛会对卢舍那大佛造成不良影响，加速它的风化进程。所以我们决定对它进行拆除……”
他向上一指道，“工人们正在对此施工。”
学生们跟着苏进的动作一起抬头，上方脚手架上果然爬着四个工人，正在工作过程中。
“……它们离大佛有点距离啊，怎么会对它造成影响的？”
学生里突然有一个人提问，苏进往那边看了一眼，第一时间判断出是文修专业出来的学生——那边的学徒跟普通大学生，始终都有点微妙的不同之处。
不过他的态度丝毫没有变化，笑了笑，刚准备开口，另一个声音在他旁边响起：“计算之后就会发现。”
贺家抬头看着那些木龛，眯着眼睛伸手一指，“风从这个方位进入的话，因为这些木龛，会顺着这样的线路进行流动。这样一来，风力会集中到佛像的这些位置，给它们造成影响。”
苏进笑着点头，补充道：“对，就是这样。我们绘制了风力线，经过多次测算和验证，进行了确认。”
这样的内容正是贺家的专长，他又补充了几句，苏进接连点头。
冯秋易有些茫然地听着，片刻后，他小声问旁边那个同学：“你听懂了吗？”
那个同学不是文修专业的，听得非常专心。听见冯秋易的问话，他理所当然地说：“听懂了啊，我们以前都学过，很简单的。”
很简单……
冯秋易更茫然了。
他接受过九年义务制教育，上到初中毕业。但那时候基本上都是混过来的，初中之后他到处拜师学艺，最后跟着石家一起进入京师大学，足有十年都没有接触过正式教育。
苏进和贺家说的这些，对他来说不能说完全不懂，但是真正要搞清楚，要应用于实践，那就太难了……
这时，又一个声音在冯秋易旁边响起，叫着苏进的名字走了过来。
苏进声音一停，冯秋易像是解脱了一样地转头，看见那人，突然吃了一惊。
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昨天有一章定错了时间……调整了一下