论纷纷，一会有人小声地说“不能。”
物理老师并没有回答，再等了一会，还是没有听到想听的答案。
“既然如此，那老师就给你们解释一下，其实橄榄油并没有沸腾，沸腾的其实是食物里的水。而且，正是就因为食物里的水才让橄榄油和锡锅都保持在 100℃ 。如果食物里的水被烧干了，食物也就会被烧焦，那么锡锅当然也会被烧毁。”
顾鹿听的觉得十分有趣，歪头去问覆宴“阿宴这是真的吗？”
覆宴看她惊奇地眉眼，点点头，“嗯，真的。”
物理老师见大家都十分好奇，准备又讲一个。
“那大家知道n 块相同的木板重叠，最多能够伸出桌面多远吗？”
这群学生当然不知道，这些冷知识只是因为物理老师想让学生们提起点兴趣找来的。
这个时候学生们的兴趣，都已经被勾引起来了，纷纷用求知的眼神看着物理老师。
身为老师的的尊严被满足了之后，淡定等解释“如果把第一块木板的重心放在第二块木板的右边缘，把这两块木板的重心放在第三块木板的右边缘，把这三块木板的重心放在第四块木板的右边缘⋯⋯”
顿了顿看了一眼准备的纸条又道“利用杠杆原理可以推出，如果每块木板都是单位长，那么 n 块木板可以伸出桌面 (1 + 1/2 + 1/3 + … + 1/n) / 2 个单位的长度。由调和级数的性质，我们立即可以得知，只要木板数量足够多，木块伸出桌面的长度是没有上界的，想伸出去多长就能伸出去多长。但同时，这个增长速度也非常缓慢⋯⋯”
众人对于他这个卖关子行为恨的牙痒痒，咬着牙等着他。
物理老师摸了摸他头顶上的地上海，“ 20 块木板只能伸出大约 1.79887 个单位的长度， 1000 块木板也只能伸出大约 4.8938 个单位的长度……”
顾鹿这次就不是很感兴趣了，这个并没有上次有趣，正常世界里哪会有人没事想特地看看木板最多能伸出多远。
顾鹿听着物理老师在上面抑扬顿挫地念着手里露出来的纸条，有些犯困。
一个不小心就打了个瞌睡，刚才被满足了虚荣心的物理老师，一时之间忘记了这里是哪里。
“睡觉的那位同学请上来写这道题！”物理老师拍了拍黑板，严厉地盯着顾鹿。
顾鹿被声音吓得一激灵，睁开眼睛就是一群人盯着她，她迷迷
…。。