里面却传来一阵非常急速的“欻欻”的声音,那是签字笔以飞快的速度滑动在纸上所发出的声音。
果然,这个时候阿玲和郝兵的那个朋友看到了非常恐怖的一幕,借着外面昏暗的月光,他们看到郝兵就这样一个人坐在教室的中央,手中拿着一支签字笔,不停的在那课本上来回的划动,他一边划,还一边不停的用手抓着自己的头发,口中更是发出很纠结的声音:“这个方程式到底该怎么解啊?”
声音不大,却在这安静的环境里面能够很清晰的传到阿玲他们的耳朵里面,她们震惊的发现,郝兵此时所发出来的那个声音,根本就不是郝兵的声音。
阿玲和郝兵的这个兄弟都吓坏了,他们像是见到鬼一样从教学楼跑了出去,之后他们便又叫来了好几个人,打算重新回到教室里面看看这郝兵到底在搞什么名堂,但是当他们大着胆子回到教室之后,却发现郝兵不见了。
他们打开了教室的灯,看到中间的那张课桌上,放着下午上的那节微积分的课本,课本上密密麻麻的被郝兵用签字笔画满了横线,而且每一笔下去,郝兵都非常的用力,那课本早就被他画的稀巴烂,最后甚至在那课桌上面,也是密密麻麻画满了划痕。
而就在这个时候,教室的灯突然就灭了,阿玲他们吓了一跳,他们刚转过身准备离开教室,就看到郝兵突然站在他们的身后,手中拿着那一支早已经没有了笔尖的签字笔,一脸诡异的问他们:“课本上的这方程式到底该怎么解啊?”
当阿玲把事情讲述到这里的时候,她突然停了下来,然后她找我要了一根烟点燃,猛吸了几口,似乎直到现在,阿玲依然是一副心有余悸的模样。
在阿玲把一支烟抽完之后,我便又一次问她,后来呢,后来发生了什么?
阿玲将手中的烟头扔到了垃圾桶里面,继续说道,当时我们几个都吓坏了,全都跑出了教室,跑出去之后我们就第一时间给辅导员打了电话,于是辅导员便联系上了系里面的领导和学校的保安,一起去了教室。
他们发现郝兵依然坐在教室里面,不停的用笔在桌上乱画,见到辅导员他们,郝兵又问出了相同的问题,他指着桌上那密密麻麻的横线问道:“这道方程式,该怎么解啊?”
于是当天晚上,辅导员就联系上了郝兵的父母,然后连夜就把郝兵送去了医院,在去医院的路上,郝兵依然是缝人就问:“这道方程式,到底该怎么解啊?”
奇怪的是,当天晚上医生在给郝兵的大脑做了全方位检查之后,并没
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