齐老师是西城威华幼儿园的音乐老师，她回复：“是的，诺菲回家之后，你们可以放一些古典音乐曲子给她听，继续激发她对音乐的喜爱。”
沈奇：“好的。拜托齐老师在音乐上多多指点诺菲，毕竟你是专业的音乐教师，而我和诺菲妈妈能做也就是放音乐了。”
结束了与齐老师的聊天，沈奇不禁好奇，不到四岁的诺菲在诸多方面表现出优异的天赋，莫非系统可以遗传给子女？已经遗传了？
沈奇的系统没有开通音乐科目，所以诺菲的系统是加强版？
老沈家的镇宅之宝，祖传的系统啊……
沈奇问系统：“你或者你的后代，在生物学上可以遗传给我的后代吗？”
系统不予回答。
“附身系统的起源及是否存在生物遗传性”这个课题，需要沈奇自己去研究。
咚咚咚。
有人敲门。
“请进。”
进来一人，是贺琳，她将手里的文件夹递给沈奇：“沈主任，学习过你发给我的资料后，我深受启迪。坦诚的说，那份资料的理论核心我还需要一些时间去消化，但在受体凝滞剂这个具体课题上，我做出了一份新的实验设计，唐教授看过后觉得可行，沈主任你也给瞧瞧吧。”
“哦？你的效率真高啊。”沈奇接过文件夹，望向餐饮区的咖啡壶说到：“贺琳，先喝杯咖啡。”
“嗯。”贺琳来到餐饮区，倒咖啡，加糖加奶。
贺琳端着咖啡杯回到沈奇身边，沈奇合上文件夹说到：“偶极环化这一步去掉，这一步是画蛇添足。其他的没问题，按你的设计来做就OK了。”
“这……你也太快了吧？”贺琳好生意外，她去倒咖啡的短短时间内，沈奇便看完了她写的实验设计。
男人最怕的事情就是太快了，沈奇这么快是因为他抓住了重点：“照我说的做就行了，咱们尽量加快进度吧。”
“行，那我回去做实验了。”贺琳这便离去，她心忖这药是为了救你老婆，你说OK就OK咯。
做科研不能上头，不要意气用事。
贺琳相信，沈奇在对待救自己老婆药物的问题上绝对不会意气用事、敷衍了事，这也从侧面说明，沈奇对她写的实验设计基本上满意。
来到楼下的中心内部咖啡厅，贺琳伸了个懒腰，累啊。
每天工作十几个小时有时还要熬通宵的工作强度，长期这么做，人是顶不住的。
顶不
…。。