篝火烧起来，一条条鱼被穿在木头上烤。
岛子上的原著民小心地把鱼肉撕下来，蘸一蘸精盐，吃到嘴里，有着无限的满足。
他们有时也吃鱼，还有贝类。
贝类倒是好办一些，能够在海边捡。
鱼一般情况在浅海拿棒子打，站在水里，看到有一群鱼过来，一棒子砸下去。
吃盐就是煮海水，或者退潮后，太阳足，礁石上的盐收集。
尤其是礁石上面有坑，潮水退了，很快晒干，坑中有盐。
他们吃饭用煮的方法，有个陶管便非常珍惜，跟大唐一些地方的百姓一样。
鱼是李易赠送，别的东西他舍不得，给一点就少一点。
一路上还要给其他人东西，把一个个补给点给交流出来。
精盐游艇能提取，需要淡水，有海水淡化设备，分离出淡水的时候，盐跟着出现，其他的杂质扔掉。
看岛子上的人对精盐那般虔诚，李易很快想到了以后交流送别人什么东西。
海岛上送盐，精盐确实比别的盐好，不苦。
自然产生的盐，最好的是蜀地的井盐，有卤水，烧干了就是盐。
原著民都来了，没多少人，李易大概看一下，四五百人。
更多的人没在这边，跟着他们的大头头住在新罗的武州。
武州那里记载有八千户，李易认为没有那么多人，八千是虚数。
是往多了说，人家王儒也要面子，派人到大唐，大唐问，你那有多少户？
说实话，我那有五百户，感觉太可怜了，人少，没有地位，赶不上大唐一个中县的人口。
故此多说一点，怎么也得比大唐的上县户数多，对吧？
所有的人都来了，包括孩子。
一人获得一个麻袋，不对，是一套纯麻经典衣服。
李易拿着平板电脑不时记录，录别人说话时的动作和要表达的内容。
包括大人说孩子，还有互相之间的交谈。
李易不是语言学家，自己学外语有现成的翻译就快。
没有翻译的情况下，他只要收集数据，自然有软件进行处理。
软件会把声音归类，重复最多的，就是日常生活用最需要的。
一般情况下，语气助词最多。
整理完，配合上文字和图片，单词就有了，语法跟着出现。
再学起来比较容易，李易打算一路到地方
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