术，属于高出5S级的军方技术。至于是否价值对等这种对比，从第一次小绿龟换枯木逢春的时候，陈平已经选择性的无视了。
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沈呦呦好奇这位五年没见的特殊的男孩为什么会很快就和本地的货车发生了联系，只是微笑着站在原处，看他处理事情。
一边看他和小哥说话，一边想知道他打算学什么。记得他上的汽修专业啊，为什么大老远的跑过来要学农业了呢？
送走送货的小哥，沈幼楚问陈平，打算学什么。
陈平其实并不是一片茫然，事实上他也大概知道地怎么种。只是在脑海里有两种模式，一种是为了得到高等级生机附着模式的超级生命体，另一种则是城堡自带的标准化食物生产供应模式。这两种都得开展，前者为李思慧等觉醒者提供升级所必须的资源，后者则是为了实现第四个想法试试看人类在真的解决了食物等诸多物产极大丰富的局限之后，会不会真的进化成为理想国那样的社会群体。
这个目标，其实陈平给出的答案是否定的。可是李思慧这个港城人却不相信。反正也要忽悠全人类，从全人类中寻找平台需要的目标，那么人类需要各种物产，而我需要特殊的人类或者生物，那么就各取所需——“我真的是来学习科学种田的。”
“啊，你不修车了吗？”沈呦呦想想，“种田？你是想学农学吗？还是要自学？那我先给你介绍一下它的专业分类。”
于是，两人一边向学校里面走，沈呦呦一边给陈平介绍农学大类的专业情况。农业类主要包括20个专业，分别是作物生产技术、种子生产与经营、设施农业与装备、现代农业技术、休闲农业、生态农业技术、园艺技术、植物保护与检疫技术、茶树栽培与茶叶加工、中草药栽培技术、烟草栽培与加工、棉花加工与经营管理、农产品加工与质量检测、绿色食品生产与检验、农资营销与服务、农产品流通与管理、农业装备应用技术、农业经济管理、农村经营管理等等。
沈呦呦歪了歪头，摘下棒球帽理了一下长发。
陈平，看痴了。