员为主。所以学校的建设，并没有市中心的老城区建设的好，跟农民工子弟学校差不多。
吕子龙在工作的时候经常听同事在议论，基本都是孩子在学校里成绩不好，家长担心的话题。所以，如果能趁着这个机会与这所学校建立共建关系，把同事们的孩子都送到这里来读书，那该是多么惠警的一项好事啊！
当然，这只是陆中游和吕子龙的一厢情愿，要解决站里上百个孩子的读书问题，那学校也做不了主的。
参观结束，双方返回办公室商谈校外辅导员的聘请事宜。
校长提出来，吕子龙每个学期能否安排一到两次来学校给学生们上法制课或者安全教育课，每月能够安排一次来学校教学生必要的防身技能。对于这两个要求，吕子龙当场就答应下来。
吕子龙提出的意见是，考虑到自己工作上可能会与到学校授课有冲突，学校能够考虑与龚州边防检查站建立共建单位，签订共建协议，这样作为单位的派出民警，吕子龙过来授课就名正言顺了。
对于吕子龙提出的要求，校长也当场答应了。
能与一个公安机关的单位签订共建协议，这是学校最大的保障。
双方在友好的氛围中结束了这次会谈。
临行的时候，吕子龙婉转地提出了关于民警子女入学的问题，校长回答说道：“虽然现在政策收的很紧，但是我们民办学校的最大特点就是，部分招生是可以自主招录的，这也就为你们提供方便留了很大的口子。对于你们单位民警的实际困难，我会专程在学校的董事会上提出，不保证能全部落实，至少一部分是没问题的。毕竟我这个当校长的，手里还是有一定的权力的。”
几天后，在吕子龙的协调下，学校与龚州边防检查站签订了共建协议，陆中游出席会议签字。会议上，校长转达了学校董事会对惠警政策落实的回复：作为共建单位，学校同意接收龚州边防检查站民警职工子女入学或转学，但应在入学或转学时参加学校组织的自主招生考试，成绩相比较其他学生降低一个档次录取；鉴于龚州边防检查站民警职工子女数量较多，学校分批解决，力争在三年内分六个批次录取完毕；以后龚州边防检查站民警职工有新入学的适龄子女，可先到学校教务处报备，作为学区适龄儿童优先录取。
陆中游也代表龚州边防检查站对共建合作内容进行了详细阐述：除吕子龙原来答应的条件外，龚州边防检查站每年派出民警到学校组织一次军训；每年邀请优秀老师和学生代表到站里参观学
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