德比较多，是好事，如果你除了将原主的心愿和任务完成好，做一些有利于世界天道运行的事情，会有功德奖励。”
南枝疑惑问道：“什么是世界天道？”
系统只能粗略解释一下：“管理每个世界每个人的大家长。”
南枝想象一些这个大家长有多大，最能想象出来，问道：“她能说话吗，她是男的还是女的，她喜欢什么，不喜欢什么呀，如果我见到了她，我应该叫她什么？”
系统：“……它不会说话，它没有身份，是各种各样的规则很法则，比如春天，万物复苏，这就是天道。”
南枝似懂非懂，“所以，它到底是什么呢？”
系统：“存在每一处，甚至在你的身上，我们本身都是规则法则。”
南枝低头看着自己的身体，“哪里，哪里，在哪里？”
系统：……
讨论这种东西实在有些为时过早了。
系统说了一句我有点忙，你自己玩就沉默了。
这种东西实在难以接受，以孩子现在的知识体系，是不能了解这种东西。
南枝遇到自己不能理解的事情，她也就放弃了，现在不知道，等到以后就知道了，给自己一点时间。
什么天道，迟早知道是什么东西。
南枝的注意力就玩偶吸引了，她直勾勾地盯着玩偶，她好像看到了玩偶动了一下。
可是仔细看，但又没有动静呢，这是怎么回事呢？
我的小熊真的活了吗？
南枝不太理解什么叫聚灵，但在系统的解释下，知道聚灵就是死物，没有生命的死物活了，会像活物一样活动，甚至具有智慧。
南枝就无比期待，期待小熊能够动起来，能够跟自己说话，多么酷，多么不可思议啊！
她眼角看到了那个小熊动了一下，身体真的动了一下，但仔细盯着的时候，又没有动，仿佛之前看到的都是错觉。
看了好一会，小熊都是一动不动的，南枝有些失望，但还是抱起了小熊，走到窗户边上，指着外面的草地，对小熊说：“以后你能看见了，能动了，我们就去栽树。”
“我会好好学习，然后教你，会给你很多很多的耐心，我们是最好的朋友。”
“我要对所有人说，你是我最酷的朋友。”
孩子稚嫩的话充满了期盼，对朋友的期盼和爱怜，充满了温暖。
南枝问系统：“哥哥，哥哥，有什么东西能让小熊快
…。。