习操作计算机的程序外，他们还练习打字，用来提高上机操作的速度。
一上午，他们都在微机室里做上机操作的练习。
中午吃饭时，杨波对赵蕙说：“我看我们对计算机程序的操作还是不太熟练，下午还是接着上机进行操作程序的练习吧！”赵蕙点头表示赞同地说：“嗯！对计算机的学习就是要多上机才能熟练起来。”杨波笑着说：“对！平时多做上机练习，一定会学好这门课的。”
下午，很多同学又去微机室练习上机了。
傍晚的时候，赵蕙、刘红、苏莉、杨波、施建华几个同学从微机室出来，便去学校餐厅吃晚饭了。
晚饭，赵蕙吃的是面条，刘红、杨波等几个同学也吃的面条。他们吃完面条走出食堂时，杨波边走边对其他几个同学说：“明天早晨跑完步，吃完了早点，我们就去学校的音乐室去练琴，过了暑假，就上大四了，我们还要进行汇报演出呢！”赵蕙笑着说：“好的，那些曲子我们以前学过，就是时间长不弹，有些生疏了。”
星期天的上午，赵蕙和刘红、苏莉、杨波、施建华等几个同学到学校的音乐室去练琴了。
这一次他们练习弹《天鹅湖场景》这首曲子，杨波对同学们说：“《天鹅湖场景》是俄罗斯作曲家柴可夫斯基创作的《天鹅湖》这首曲子的一部分，《天鹅湖》的故事来自德国中世纪的一个童话故事，讲的是美丽的公主奥杰塔在森林湖畔嬉戏，一只本是怪鸟变成的魔王罗特巴尔特，施展魔法将公主奥杰塔变成了一只天鹅......后来公主遇见了王子齐格弗里德，他们经过英勇顽强的斗争，终于以纯真的爱情战胜了邪恶，公主和所有变成白天鹅的姑娘都变回了人形，与王子欢欣起舞......”
大家听了杨波讲的童话故事都激动地拍起手来，刘红高兴地说：“太美了，真是公主与王子的唯美故事呀！”赵蕙也微笑着说：“是呀！欧洲的景色很美，童话故事也这么感动人。”苏莉也长舒了一口气，神气地说：“欧洲有很多童话故事呢！比如《安徒生童话》就是欧洲的丹麦作家安徒生创作的童话作品，这本书里的很多童话故事都很美。”施建华微笑着看着苏莉“哦”了一声点了下头，没说什么。
杨波微笑着对大家说：“现在我们先唱一遍曲谱，然后再来练习弹曲子。”
大家跟着杨波唱起了曲谱，唱完之后，杨波又把曲子完整地弹了一遍，大家听了，便开始自己练习弹这首曲子了。
因为曲谱不太长，又有一些曲谱是重复
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