米达标了,我还怕达不了标呢!这下好了,每天练习长跑真管用呀!
女生测完了达标,便下课了。赵蕙和同学们向宿舍走去了。
回到宿舍,赵蕙和其他的同学都看起书来,预习第二天的课程。
由于这些天来赵蕙和同学们一直在练习长跑,她觉得腿又胀又疼。她躺在床上,边看书边活动着双腿。有时一翻身全身酸疼,不禁“唉哟”了一声,刘红关心地问:“赵蕙,你怎么了?不舒服吗?”赵蕙苦笑着说:“这几天练习长跑太过劲了,我的身上酸极了,象散了架似的。”刘红笑着说:“都这样,由于测达标,都用尽浑身力气去跑,我浑身也酸疼,腰也直不起来了。”苏莉笑着说:“看你的样子哟!休息休息,到了明天就好多了。”王玉霞也低声说:“是呀!过两天就好了。”
过了几天,赵蕙便觉得身体恢复了,身上也不那么酸疼了。
星期六的上午,赵蕙、刘红、杨波等几个同学又去练琴了。这次他们练习弹的曲子是《水边的阿蒂丽娜》,这首曲子出自音乐家保罗?塞内维尔之笔,他的创作来自于希腊的一个神话故事,传说很久很久以前,有个孤独的塞浦路斯国王,名叫皮格马利翁。他雕塑了一个美丽的少女雕像,每天对着雕像痴痴地看,最终爱上了少女的雕像。他向众神祈祷,期盼着爱情的奇迹。他的真诚和执着感动了爱神阿芙洛狄忒,阿芙洛狄忒赐给了雕塑以生命。从此,幸运的国王就和美丽的少女生活在一起,过着幸福的生活。
大家听了杨波讲的故事,都很感动,赵蕙惊奇地说:“我经常听这首曲子,原来这首曲子还有这样一个美丽的故事呢!”其他同学也说:“是呀!这个希腊神话故事真是太美了。”
在杨波的指导下,大家认真地练起琴来。曲子分为两部分,他们先和杨波一起唱曲谱,并看他弹了一遍这一部分。大家开始练习弹曲子的第一部分。赵蕙一行一行地弹着曲谱,弹完了一遍,就从头弹起,直到熟练地弹下来,她又接着练习弹了几遍。其他同学也弹得熟练了,杨波便给大家检查,画出弹错的地方,同学们各自改正了之后,便一起又弹了一遍。
练习弹第二部分时,大家又和杨波一起往下弹了,直到弹得准确和熟练了,又一起合奏了一遍整首曲子……
在日常的学习中,赵蕙积累了一些学习方法,每天早晨早早起床学习,上课时专心听老师讲课,课后作业认真完成,而且及时复习课堂上学习过的知识,这样在考试前复习的时候便很轻松了。
天气渐
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