也没有表达过对于哥哥变成姐姐的排斥，最多就是突然得知而震惊了一下，是开始变成老师学生的关系后才显得疏远。】
曹玉在医院里阅读了很多奇形怪状的书籍，画了好多超艺术的话，觉醒的性别，或许这就是艺术家吧。
那么总结一下，曹玉有性别认知障碍，身体是男人，心里是女人是个温吞的，教师好像对什么事情都不在意，对绘画的兴趣是以前住院的时候产生的，自己对于住院期间的记忆大部分都很模糊。
除了热衷于绘画之外，对阅读书籍的兴趣也很大，喜欢读一些口味独特的书，因此获得大量的神秘学知识，出院之后一直有在健身，是穿衣显瘦，脱衣有肉的类型。
最近的烦恼是家庭问题，现在产生问题的存在，已经死去了，心情有些低落。
曹玉看了看纸条，他感觉并不是自己的弟弟的字迹。
【关于萧涵扮演的角色。】
【萧涵扮演角色是高一a班的数学老师，也是班主任，冰冷视线是自在设定，不管他做什么设定都会有，学生觉得她的视线看起来很冷。】
【他可以平易近人跟学生们处得很好，但还是会有人觉得冷冷的也可以和大家直接关系极差，这点他可以自由发挥。】
【他可以任意选择他负责的科目，只要不和其他老师担任的科目冲突就可以了，所以最后萧涵选择了数学。】
【关于秘密。】
【萧涵以前遭受过校园欺凌，是从他上初中的时候开始的，欺凌的范围涵盖了对身体与精神两方的肆意严重伤害，还有财物被破坏和抢走等等。】
【那些人给他起的外号叫做病原菌，乃至今天他听到这个词还会头晕心悸。】
【父母带着他搬家离开那里之后，他才终于脱离了被欺负的状态。】
【这一类事件之后有一个领头的人，是当时他的同班同学，是一名叫村崎的男性，因为时间已经过去太久，他觉得就算再会也认不出那个人。】
萧涵对于旁人的和对自己的说法都是“不会恨她，她一定也有着自己的苦衷，要是他现在变成一个好人就好了。”，不过其实内心深处的确有要想要以牙还牙的心态，可能连自己都没有意识到。
【关于自杀的同学。】
【他是高一a班的班主任，那个学生正是他班里的，他是一个安静的学生，似乎与班级格格不入，时常去保健室。】
【他有好几次询问过这个学生的情况，但他每次都只是笑笑
…。。