仅仅是顺天府这次教育试行，就给礼部增添了几百个官员！
而这次，官员匮乏的情况下，为了及时建立起顺天府的督学体系，可还对顺天府各府县的小吏进行了考核。
这数百名官员，其中可是有近百人，是由小吏晋升而来……
督学衙门都如此行事，那各地府县衙门？
“皇权下乡？”
蓦然间，这四个字，便出现在了黄锦脑海之中。
望着依旧淡然自若的天子，黄锦心头也不禁一颤。
他似乎可以确定了，天子绝对是有了决断，且，正准备实施，召他过来，用意为何，似乎很是清晰……
思绪流转之间，黄锦原本的激昂吹捧，顿时弱了几分气势，到最后，竟无言而终。
黄锦的这番变化，天子倒也没有在意，召黄锦过来，倒也不是因为教育体系对他想实施的皇权下乡有多大的帮助，以如今还只是雏形的教育体系，事实上，对皇权下乡的帮助，极其有限。
但……教育体系的存在，是关乎未来！关乎大恒的国本！
“教化天下，广纳天下之才，但……须避免教育过剩。”
天子起身，道出了这一个至关重要的问题：“爱卿觉得如何避免？”
“教育过剩……”
琢磨着这颇为新奇的四个字，黄锦心头亦是一凛，他知道，这个问题，恐怕才是这次面圣的重头戏，能不能回答好，恐怕也会关乎他的命运。
沉默许久，黄锦才深吸一口气，朝天子一拜：“臣以为，目前顺天府试点的教育体系，便可很好的避免此问题！”
“继续说。”
天子点了点头，这个问题，他心中已有腹稿，但，他需要的，是一个能懂他所想，且能统筹大局，并贯彻落实的人！
“对天下适龄儿童，减免学费，乃至免除学费，如此，只要社学遍布天下，便可纳天下之才！”
“而社学数年学习，孰优孰劣，完全可以知晓，晋升县学大考，可让各地考核排名前列者免费入学，对家境贫寒者，甚至可补贴其家庭，对天资不足者，则可收取高额学费……”
黄锦依旧是那般不紧不慢的诉说着，天子嘴角却是慢慢浮现可一抹笑容。
黄锦说的，其实很简单。
其内核就四个字，精英教育！
如今的大恒，是处在很矛盾的一个时期。
其一，则是天子对新学的期望，以及新学的成长，
…。。