明白了，才开始讲下一段。
时间过得很快，不知不觉就是一堂课过去了。稍稍休息了一会儿，他开始讲下一堂课。
这次讲课的内容，是算数。
这些北境的孩子们基础并不好，太复杂的算数也教不了。直到现在，他们也才能够勉强掌握加减法，乘法，以及比较简单的除法。
洛克主要通过应用题的方法给他们讲课，所讲的都是生活中会遇到的问题。比方说买东西，比方说计算仓库里面货物的增加和减少，比方说算账，统计盈亏。
这些东西对于穿越者们来说简直简单到不能再简单，但对于这些不久前还连字都不认识一个的孩子们来说，却还是稍稍有点艰深。
和文化课不同，算数课上的东西，对他们来说是完全陌生的。阿拉伯数字，数学符号，这些东西，别说是他们，就算是王都魔法塔里面的学者们，也从来没接触过。
洛克并不指望一个晚上就能教会他们多少，只是借着这个机会，让他们多学一点，多掌握一些。或许今天讲的东西，日后能够让他们少上一点当，又或者今天学到的算数知识，可以帮助他们将来做点生意什么的……这就足够了。
如果说几年前的他，还存着“我能够拯救这些人”的天真想法，现在他已经完全不那么想了。
北境的自然资源的确是很匮乏，生活条件也不好，这是无法回避的事实。这里的人们需要的，不是无所不能的救世主，而是能够带着他们一点点搞农业，发展生活，教他们保护自己的本领，教他们写字算数，让他们能够看清楚简单的命令，就算是歪歪扭扭，也能写明白自己的名字……总之，首先第一步，是要脱离愚昧。
愚昧和穷困是双胞胎，要解决“穷”的问题，就必须先解决愚昧。
靠一次两次夜校，当然做不到什么。但日积月累，总是会有效果的。
两堂课结束，孩子们高高兴兴地去吃夜宵，洛克整理好教材，倚着课桌，在教室里面微笑着看着他们。
过了一会儿，他点点头，化作一道浓雾，消失得无影无踪。
几分钟之后，在一个地下的洞穴里面，他重新显出了身影。
和刚才不同，现在的他神色严峻，脸上看不到半点温度，眼中更有凌厉的杀机。
“有那群圣职者们的消息了吗？”他问。
旁边石壁的角落里，一个尖利的声音回答：“他们已经快要抵达塔拉汗伯爵领了。”
“他们有多少人？”
…。。