由九数(方田、要米差分、少广、商功、均输、方程、发展而来的《九章算术》 因为秦未战乱而散坏。张苍先后收集遗残的旧文进行改进。
最后编成了完整的《九章算术》。
《九章算术》的出现。可以说领先了时代上千年甚至极大地影响了此后华夏和东方的数学。
张苍的成就细数整个华夏历史，他都是有数的存在。
只是现在他在人群中显得颇为不起眼若不是始皇令日召集群
臣研究民间启蒙之事张苍也难以步入朝堂之上。
刚本在大殿外的时候。赢丹就隐 隐约约听到了众人的争论。
而争论的焦点正是荀子的人性本恶论。
民间启蒙绕来绕去。终归要从稚童起始一如何确立启蒙的基调至关重要。
这是影响大秦未来年轻一代思想的基础。
虽说是民间启蒙学说。但也是朝堂各家派系的争论，大秦虽以法度治国但以为例的苟家拥护者却也不少。
他们坚持认为，人性本恶。
正因为人性本恶 所以才更要施加教化
这也是一个国家教育的根本所在。
荀子学说从李斯执政时期便在秦朝大行其道。
更别说还有韩非对秦王的影响。
张苍也是荀子的弟子。
细数下来大秦朝廷之上。苟学的支持者其实是一个很恐怖的数字昔日李斯势大苟家学说虽是儒门但是在倡导道德教育的同时也强调了政法制度的惩罚作用，所以深受赢政认同这也是葡学在秦朝大行其道的原因。
苟学在人性问题上提倡性恶论，主张人性有恶否认天赋的道这其实和后世的西方价值观有些相似了，子的性善论相比较。
苟学可以说海纳百儿并不是正统的儒学。而是吸收了诸子百家的理论主张形成了富有特色的明于天人之分的自然观化性起伪的道德观。
但如今的争论已经脱离了最根本的教育之争，演化为派系之争若是在民间开蒙续用苟学便是默认了李斯时期的执政理念。
对于蒙毅为首的新兴中枢阶层不利，也对新政不利。
哪怕是为了消除前政影响他们也断然不能支持苟学。
但有苦于没有具体的理论作为依据被王绾和张苍等人按理说，苟学的人性本恶论但也有孟圣的人心本善论作为对照两者虽然同出一门但理念却截然相反。
蒙毅等人虽然知道这个道理但还是大过于单
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