。
西府再细看，这人中等身高，白胖，下巴上留着短须，眼呈长方，眼里尽是红丝。身穿浅色布衣，头上戴着一顶灰色璞巾。初时脸上尽是笑意，然后转为狐疑，一息之后，又恢复笑意。
这家伙是变色龙啊。
包子不识时务地叫了一声：你太嫩，他有疑。
季乡正听到这狗叫，狐疑之色就更重了。不过还是勉强恢复如常，客套着让“林先生”坐下，他自己坐进书桌里侧的木椅里。
西府以为他接下来会问一些诸如“先生曾在哪里授学”“先生师从何处？”这些问题，但季雨亭没有问这些，而是问：“敢问先生是否已知晓犬子的顽劣？”可见季来顺已跟家主汇报了林西府的情况。
“对此，贵府家人，略有提及。我曾教过一名弟子，其见字即呕，然在我的调教下，他终喜上文字，不出半年便识字过千，还可提笔写信。”
“敢问先生用的是什么法子？”
“师者，首要之务，非传道授业解惑，而是……”说到这里西府停住了，不再往下说，并非她刻意卖关子，故弄玄虚，而是她还没编好说辞。
结果却是卡得一手好文啊，季雨亭忍不住身体前倾，仿佛离得近一些，就能早一点听到下文似的。
过了数息，西府才用食指敲了敲桌面，往下说：“而是……唤发其学习兴趣。世间最好的老师，并非学识渊博的先生，而是其自身的学习兴趣。”
季雨亭听完这席话，不禁双手击打在桌面上，激动地说，“高见、高见……若那学衙夫子也能激发我儿兴趣，我儿学业怎会如此境地！”
西府的心里雀跃了一下，为自己的表现高兴，紧接着双手在空中往下按了按，示意季雨亭停下来，听她继续……编：“对幼子而言，这兴趣犹未重要。如何才能激发幼子学习兴趣呢？……”说到这里，西府又适时卡文。
季雨亭再次中招，身体前倾，耳朵都快凑到西府嘴边了。
“其一为奖励，即用他喜欢之物诱他学习。不过此种激发兴趣的方式还太过低等，因为并未真正激发他对学习本身的兴趣……更高级的方法，是要激发他对学习内容本身的兴趣。”说到这里，西府再次卡文。
季雨亭再次中招，身体前倾。
这文卡得妖主都看不下去了，用密音传递给西府：“他已信你，勿再自我陶醉，说多易漏。”
“总之，让他的学习过程是个愉快的体验，这是根本之法。而我这小狗，便有令幼子愉快
…。。