温文说的数据，是随口胡诌的，赌的就是这收容物不知道其他学生的信息。
他想要这复合式打印机，自己放弃在这学校之中印刷试卷，而不是他通过武力强行灭掉一部分执念，然后再将其抓到收容所。
不过他所说的情况，虽然有些许夸张，但也不能算是无的放矢。
黄石中学虽然升学率很高，考入名校的学生也多的异常，但这些学生中大有发展的人却基本和一般的学校持平，甚至还略微逊色。
学生是人，而不是机器，超过其承受限度的压力，纵使能让他短期内快速成长，但从长期来看其实是在损毁学生的潜力。
很多教育机构，最喜欢的一句话就是，别让你的孩子输在起跑线，很多家长也笃信不疑。
诚然，人生就是一场起跑线不同的赛跑。
但这赛跑是一场马拉松一样的长跑，不是看谁起跑线高，也不是看谁前面跑的快，而是看谁能跑的长远。
在长跑的前半段，耗尽全部的力气，就算能短时能跑在前面，后半段也会被人超过。
所以联邦近些年一直在倡导给学生减负，这在温文看来就是一个很好的趋势。
但所谓减负，在黄石中学是完全不存在的，这巨大的打印机，让学生们的精神，时刻在高压线上。
所以他们离开黄石中学，没有了这复合型打印机的监督，大多都开始了疯玩状态。
虽然不如温文所说的夸张，但那些数据读起来，也有些触目惊心。
打印机停顿许久，内部不停传来各种杂乱的声响，在其快要回复的时候，温文突然又补充了一句。
“我知道你想要做什么，但你的做法施加在学生的身上，就是巨大的负担。”
“不过你不必做出改变，我这里有大批‘不良学生’，他们有着超强大的抗压能力，能让你尽情的进行考试。”
“你仔细想一想，将那些‘调皮’鬼，变成对社会有用的人才，不比你在这里祸害学生强？”
听了温文的话之后，复合式打印机的抖动更剧烈了，并且发出刺刺拉拉的声音。
温文知道，这些那些执念，在它的身体之中进行争论。
于是温文拿出了一个快板，一边打着节奏，一边描述着收容所的怪物们。
“就说我那收容所，关押了七八百个可怜的失业青年，他们需要……”
温文其实不会说快板，也没有什么固定的节奏，但在快板的映衬下，听
…。。