马秋雅的短信是这么写的，很长，被长度受限的短信发送机制自动分割成好几条：
“谢谢老板夸奖。自打进入报社以来，我先在记者部，后被调入小记者中心，再被征召进入周刊部出版《教育周刊》，不到一年的时间，转换了三个部门，而老板您是少有夸奖过我的人。
“在记者部，我几乎找不到任何采编的感觉，总是完不成采访任务，屡屡被部门主任批评，最后被发配到了小记者中心；
“到了小记者中心以后，成功举办了几场活动，还有机会到中小学校演讲，似乎找回了一点信心。但是小记者中心主任小肚鸡肠，处处看我不顺眼，屡屡打压我，当时我很崩溃，好几次都差点辞职。
“幸运的是，我被老板调来周刊部。起初，我不敢太信任你，暗自觉得你比我还要小一岁，没有社会经验。可是，我亲眼看到了你的才华、你的能力和你的魅力，这让我深深地为你折服。
“我在周刊部找到了自己的舞台，也收获了自信，享受到成功的喜悦。不光我，所有《教育周刊》的同事们都有和我一样的感觉，他们和我一样由衷的钦佩你。
“以上是一个《教育周刊》的普通采编人员最真实的想法。不过，这些并不是我这条长长的短信索要表达的内容。
“我真正想说的的是，在《教育周刊》繁忙的工作之余，我偶尔也会自我审视。我不得不遗憾地发现，《教育周刊》带给我的收获和喜悦并不是我真正想要的。我更羡慕翟江老师那样的工作和状态，而且我自信我的作文课可以讲得和翟江一样好！
“当我看到‘骆驼教育’招聘老师的广告时，内心是激动的。是的，我觉得我还是应该去做一个老师，我最期待、最享受的应该还是讲台。所以骆总，我想去‘骆驼教育’当老师，可以吗？
“如果可以的话，我立刻就可以从报社辞职；当然，如果《教育周刊》需要我，我可以兼职、不拿工作做《教育周刊》的事情。”
“很抱歉发了一条这么长的短信，打搅您了，请您考虑并示下。”
终于把长短信看完。
有点啰嗦，有点莫名其妙，而且没有什么内部逻辑，但是真诚。
看前面的内容，骆千帆一度觉得马秋雅这是要表白的节奏，暗暗自我谴责可恶的魅力。
看到后半段才发现，自己想多了，人家马秋雅是要从《教育周刊》辞职，去“骆驼教育”当老师。
虽人各有志，但骆千帆从来没有见过谁像马秋雅
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