讲经堂。
随着学子陆续离开，就只剩下封青岩、牧雨等十几名琴者。
这时，封青岩看着众人思考一下，就说：“创立琴社，需要有宗旨为琴社指明方向和使命，亦是琴社存在的目的和意义，以及体现琴者的追求和精神。”
“而社训，则是琴社所有琴者皆要遵守的准则，既可以说是琴社的理念，亦可以说是琴社的重要内容，乃是琴社的核心所在，亦可激励和劝勉琴者……”
“若是诸位不明，可以把社训看成书院的君行碑。”
封青岩见到众人不太理解就解释道。
众学子一听就明白过来，纷纷点头，眼睛渐渐亮起来，似乎对琴社充满了期待。
“除了宗旨、社训外，琴社还需要有追求，原则，操守，责任……”
封青岩大概说了一下自己琴社理念，但不是三五句话可以说完，且并不是所有人都会认同。
所以就需要一起商议，一步步制订琴社的规则章程。
倘若他不是琴社的社长，琴社如何都没有关系，但他现在乃是社长，且是第一任社长，就必须尽可能做到最好。
不求与天下闻名的琴社争锋，但求琴者可以琴修身，以琴明道。
而众学子听到封青岩一番话后，暗暗庆幸封三鼎为社长。
封青岩与众人商议了时间，就离开。
……
午后。
众学子准备去习四六君艺时。
“诸学子请到藏书楼。”书院里响起老教谕的声音，虽然声音不大，却清晰传到诸学子的耳里。
“去藏书院干什么？”有学子诧异问。
“不知。”
“或许是向吾等介绍藏书楼。”
“亦可能是教谕让吾等参观藏书院，以示勤学苦读……”
在众学子的猜测中，很快就来到藏书楼，见老教谕早已经在等着，就纷纷行礼。
“诸学子请有序上二楼。”
老教谕一笑说，亦没有解释什么，就转身走进藏书楼。
众学子相视一眼，就跟在老教谕身后。
不过，书院有三百余学子，藏书楼的二楼怕是站不下，就只能让一部分学子先上了。
封青岩、牧雨、周昌等学子，还在藏书楼外。
片刻后，就有先上楼的学子下楼，有学子连忙上前询问是何事。
“教谕让吾等看画，问看到什么。”
…。。