概别说，就当什么都不知道。
总结一下，陛下说什么，就是什么，陛下让做什么，他们就做什么。
就是那么简单。
曹操心下了然，点了点头。
“懂。”
说完，两人低下头，双手放在身前，和其他人一样走在前往拜见皇帝的路上，就像是一个平平无奇没有任何突出色彩的俗人一样。
很快，一群大臣抵达了奉天殿偏殿之前，向看守在殿前的苏远请求拜见皇帝。
程昱、曹操和戏忠三人一同上前请求拜见皇帝，苏远便前往通报。
不一会儿，殿门大开，苏远招呼着大臣们一起进去。
进去之后，他们刚刚见到皇帝的面，就被人手赋予一本新式线装书。
蓝色的封面，左上角有一个白色的框框，框框里写着这本书的书名。
或是《尚书》，或是《春秋》，或是《礼》。
纸质，现状，翻开之后能看到非常整齐端正的小楷字从右往左从上往下的一列一列的存在于纸面上。
然后就是奇怪的符号，比如【，】、【。】之类的，还有【“”】和【：】之类的。
他们不知道这些符号是什么，但是却看得出来，被这些符号分开以后，读书就变得非常轻松，不用句读也能读书，一句一句的读，没有丝毫生涩和不畅快的感觉，一目了然。
感觉他们多年练习之下的断句能力忽然间变得毫无用武之地了。
哪怕不用学句读，只要识了字，只要拿着这样一本书，就能读懂任何一本经典。
这个时候再听老师稍微讲一讲经义，做做笔记，那简直就是事半功倍，比起之前那种口口相传的教育模式，也不知道轻松了多少倍。
看起来，皇帝所说的一点错都没有，真的一点错都没有，他真的从几大家族手里拿到了经典解释权和施教权，经典从此以后该怎么解释，都是皇帝说了算。
他到底和那些家族做了什么交易啊？
不过这些都不重要了。
重要的是，从此以后，他会按照这样的方式在太学内教育学子。
寒门和士族一起！
甚至还有黎庶子弟！
不少官员倒吸一口冷气，互相看了看，谁都能看出对方眼中的惊讶乃至于丝丝恐惧。
“怎么样，孤让人制作出来的【书本】还不错吧，把纸叠在一起，用缝补衣物的方式，用线装订这些纸张，使之变成书本，如此一
…。。