的引导，属于最基本的入学测试。
所考较的无非是新生的心性和观察事务的能力，真是学校召收的新生，做老师的也不可能看着学生涉险。
只不过，兴许会给老师留下不好的印象，对于以后的学习有所影响，这也是肯定的。
现在的情况，燃晴也明白了，看来这里还有其他的新同学，按座次划分的话，性别应该为男，小男孩子最是讨厌，不知道这一位是不是也有男孩子的劣根性。
似乎看出了燃晴的想法，司南老师淡淡说道：“你的新同学还没完成课业。”没完成作业，不思进取，所以逃跑了，真让人伤脑筋也！
哦，对于前世在考场上杀伐丛容的学霸，这个词她明白，那就是她的这位同窗还没毕业，证书都没发的那种。
这倒有点意思，难道说是因为新同学太过顽劣，不服管教，所以逃学了？
这是什么精神？敢于反抗的不服管教精神呗！
燃晴以手托腮，莫名其妙对这位敢逃学的新同学，升起了极大的敬畏，要知道，她两世加起来都是勤奋刻苦的乖乖女，打架有之，上树爬墙亦有之，至于说逃学嘛，还真未升华到那一步。
坐在课堂上，燃晴忽然有了一种前世求学时的感觉。
此情此景，让她有了不太真实的虚幻感……这是幻术？
不应该吧，且听他接下来如何授课，如果真的对自己有所裨益，即便是幻境又如何？