“我就说我怎么看不懂吗，原来这题目有逻辑上的错误啊，学委就是学委，每次班级第一果然不是随便考的啊！”
……
班上的同学对于赵全的说法似乎很是相信，毕竟他是班级第一，毕竟他是吴老师中意的数学尖子。
而且赵全的这番话，说的晦涩难听，但是逼格很高，让一听就有一种不明觉厉的感觉，下意识的相信了他说的话。
但是后排的叶青听到这儿，不禁摇头，一声轻叹：
“一本正经的胡说八道！”
这话声音不大，却被隔了一个过道的一位女生听见了。
那位女生一直很崇拜每次拿班级第一的赵全，顿时脸一黑，冷冷一哼嘲讽道：
“一个每次考年纪倒数第一的蠢货居然说每次考班级第一的天才在胡说八道，真是搞笑！”
叶青眉头一蹙，没有说话。
这时，讲台上的吴老师开口了。
他依旧是面带微笑，很享受教学，摇了摇头否定道：
“不不，我的题目也没有抄错。”
“不可能吧？”
赵全有些尴尬，下意识的反驳。
而下面的同学们听到这儿是更加的一头雾水了啊，免不了一阵小声的议论道：
“不会吧，连赵全也说错了啊？”
“赵全可是班级第一啊，数学是他的强项，连他都解不出来这道题，这题得有多难啊？”
“没听老师说吗？这道题满分二十分，去年隔壁省份的平均分才五分，你说有多难？”
“变态啊，这题！”
……
吴老师见赵全有些气馁，摆摆手示意班级安静下来，然后说道：
“我开始就说过了，这道题从高考角度来说是失败的，但是从数学角度来说是成功的。它的逻辑思维很奇妙，能通过它反映一个学生对于数学理解。”
“数学的理解？”班上同学依旧是很疑惑。
“没错，就是数学的理解。首先，底子差一点的同学呢是完全看不懂这道题的，无从下手。扎实一点的呢，能找到切入点，但是发现不了有用的条件。而尖子生呢，能解出第一道小题，但是解第二道小题的时候就很容易进入一个错以为这道题逻辑有问题的误区，认为题目出错了！”吴老师慢慢说道。
“哦，原来是这样啊？天啦，那……那我岂不是那个底子差一点的学生学生了？好丢人。”
“我还
…。。