哪怕是基础源术，也不是普通人或是普通的器物所能抵挡的。
如果夏立用的是真正的刀剑，威力肯定要比手指强得多。
‘在无人干扰的情况下，成功率还是很高的……不过，要是有人干扰，我就未必能够保证心象的稳定和源力的运转，会出现失败的可能。’
‘而且，初学阶段的源术，控制力、精准度都不够，我本来想只切一只纸杯，结果连下面的托盘和桌子都切开了。还是要继续练习。’
夏立调出了战姬管理界面。
果然，在指令一栏，他又发现了一个新的子选项——源术训练。
跟夏立猜的差不多，已经掌握了一个源术的情况下，所以就可以进行源术训练了，所以源术训练选项也会出现。
夏立当即启动源术训练，选定目标源术：霸气斩。
他很快得到提示，把《霸气斩》练到小成阶段，需要5个小时。
没说的，练吧。
课本里说了，初学阶段的源术，基本无法用于实战。只有练到小成，才具备实战意义。
对于这门源术的杀伤力，夏立还是很满意的，再花5个小时练到小成，值得。
就在工具姬认真地挥刀、收刀练习时，夏立完成了两小时的晨读，背着书包赶往教室。
……
上午的课，夏立仍然认真听讲，记着笔记。
值得一提的是，今天有班主任林妙涵的课，《符文常识》。
“请大家翻到模拟卷的最后一题，符文模型辨析。”
林妙涵捏着粉笔，在黑板上画出了最后一题的符文模型。
她今天穿着浅紫色的职业套裙，画出的符文模型，线条优美、圆润。
“在讲这一题之前，先请一位同学，帮大家回顾几个基础知识点。”
林妙涵看向了教室最后方，正在奋笔疾书的夏立。
“夏立同学，请你回答一下，符号、符文和符文模型三者之间的关系。”
不少学生露出了轻松的表情，这是一道送分题。
显然，林妙涵这样提问，也是煞费苦心的。
夏立站起身。还好，早上背过。
“多个符号经过特定顺序的排列，构成了符文；多个符文通过特定结构的组合，构成了符文模型。”
林妙涵点头。昨天教《源界常识》的刘思语老师说的没错啊，夏立果真变化很大，这两句话绝大部分学生都知道，但能背得一字不
…。。