“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”
所谓装饰华美的瑟，通常二十五弦……但是此次，拨弄之人，技艺高超，情感之深，如同五十根弦一起在演奏？
那绝美动听的曲子……如泣如诉，让人一弦一柱都在追忆着……自己的青春年华！
“庄生晓梦迷蝴蝶”……庄周梦化蝴蝶，晓梦醒来，踪迹杳然。这是迷离变幻，转瞬即逝的幻灭之境。
“望帝春心托杜鹃”……望帝魂化杜鹃，泣血悲啼，寄托春心春恨。这是哀怨凄凉、悲恨难泯之境。
“沧海月明珠有泪”……沧海月明，遗珠如泪。这是清寥悲苦，寂寞孤独之境。
“蓝田日暖玉生烟”……蓝田日暖，良玉生烟。这是虚渺飘忽，可望而不可及之境。
四幅象征性图景，所展示的既是锦瑟所奏出的种种悲怆迷惘的音乐境界，更是诗人华年所经历的人生境界与心灵境界；是瑟声，更是与瑟声共振的悲凉心声。
它超越一切具体情事，却又涵盖一切具体情事，是对华年所历的高度概括与象征。
“此情可待成追忆，只是当时已惘然？”
最后，这首诗在告诉我们……
人们无法，也不必指实，每一幅图景所象喻的具体情事？
但我们却可以由此联想起……
该诗人所经历的一系列人生境界和心灵境界！
身世遭逢如梦似幻，伤春忧世如杜鹃啼血？
他，才而见弃，如沧海遗珠，追求向往，而虚缈难即……
我们甚至能感受到他那，或幻灭迷惘，或哀怨凄迷，或寂寥孤独，或渺茫失落的心境。
测之无端，玩之无尽……
“启禀我王，以上便是臣卞喜所吟诗句之大意……”
“初听时，或许一时半会，还不甚理解？”
“也许只有经历过的人……才能与写诗的人感同身受！”
“至于诗中藏有的秘密……我也是与那位老者对饮时，在他留下的谶语中得到了答案？”
接下来……
楚王熊赀听完卞喜，如此这般详细地解说后……顿时大惊失色！
尤其最后听到，“秦灭六国，亡秦必楚！”后……竟连呼“不可思议，简直不可思议？”
而闵妃闻之，则，眉头紧锁，眼眶噙泪，稍许后，竟然悄然滑落腮下……
她突然想起了自己原来的小名“兰珠儿”……
…。。