她们都是有今昔足迹、有喜忧爱憎、有独立人格的寻常女孩儿。
那天向琼询问时，琼答复的「不假」应该“不假”吧。
范宁始终在一遍又一遍地确认。
夜莺小姐也很乐意告诉老师关于自己的一切，不过十七载的阅历实在不长，近日数番讲述下来“完整度太高”，今晚她已经细节到连“追求过自己的男孩子们的家底”都告诉范宁了……
“老师，我知道你的真正目的了！”某个口燥唇干的时候，安喝了一大口草药茶，然后作恍然大悟状。
“什么真正目的？”
“你在取材！”
“取材？”范宁笑声清越，但面露疑惑。
“嗯。”夜莺小姐吐了口气，笃信点头，“你的《夏日正午之梦》写了‘唤醒’，写了‘植物’，又写了‘动物’，接下来肯定是‘人们’了……所以，你想先听听我们能告诉你什么！”
被写进这样一部音乐里的话，听起来是十分梦幻又浪漫的事情呢。
露娜也在旁边跟着连连点头。
“小机灵鬼。”范宁“呵”了一声，有些不置可否之意。
其实，顺着之前的逻辑，“人类告诉我”是他第一时间就想到的标题，那种过于飘忽的“见证之主告诉我”反而是后面才发散出的“废稿灵感”。
但他对于“人类告诉我”也有种无从下笔的怀疑。
从递推关系上说，将“人类”放在“植物”和“动物”之后，的确符合“升得更高”的隐喻义，可关键在于，从第四重门扉开始是“神性之门”！
一个描述人类的乐章能展现出“神性”吗？这个问题下意识来答是“不能”，往深里去想，范宁也还是拿捏不准。
“那你继续‘告诉我’吧。”范宁抱胸靠回藤椅。
“几乎都告诉老师了，除了更私密的心事怕有越界和冒犯。”
“那你今天试着问问我？”
“这么好吗？任何问题都可以？”
海风吹拂，安的眼眸里折射出星光，露娜则有些后悔自己的表现不够活跃。
“限一个吧。”
范宁认为她也会对舍勒的过往经历感兴趣，但她实际上问的不是过往：
“老师在追求着什么？……”
“我明白世界充满的缺憾太多，每个活在淤泥里的生灵都想升得更高，但这不够具体，我好奇是什么样的追求在驱使着你，它会在那些关键的节点处决定一个人
…。。