男孩最后一句掷地有声，表述完之后，他礼貌的说了一句谢谢，然后就坐了下来。
正方阐述完辩论观点后，该由反方进行辩驳。
“知识能改变命运，这句话我是从小听到长大的。”顾浅羽作为反方，她是第一个发言的
“但我一直觉得这句话有失严谨，甚至是带着功利性的，就像正方同学刚才说的爱迪生。”
“灯泡并不是爱迪生先生一个人发明的，他是认真总结改造了22歀灯泡，然后发明了电灯泡，并且将灯泡生产销售，这才成为了大众所熟悉的灯泡发明者。”
“了解爱迪生先生的，应该知道他跟特斯拉的‘战争’，他用尽手段打压排挤特拉斯，这样的成功案例，不禁让我怀疑什么是真正的成功？”
“难道名誉跟财富就是所谓的改变命运？”
“我所理解的知识是可以丰富我们的精神世界，甚至可以创造出更加文明科技的生活，让我们知礼明事，眼界更高。”
“我出生在一个单亲家庭，我妈妈一直很辛苦的供我读书，因为她自己读书很少，所以吃了很多亏。”
“之前她因为不懂，所以在没有卫生许可证的情况下，然后在街边卖煎饼果子，后来在我同学跟工商局的批评教育下，她办了健康证跟相关证件。”
“这就是知识的力量，它不一定能改变我们的命运，但它能让我们少犯错，更好的生活。”
“所以我不认同知识能够改变命运，因为这句话有误导的嫌疑，读书不该这样急功近利的。”
顾浅羽语速很快，但吐出来的每个字都十分清晰。
学霸系统给顾浅羽掐着时间，顾浅羽踩着两分钟的时间底线，很清楚的表达了自己所有的观点。
她的观点中心思想很简单，知识改变命运是急功近利的，读书不应该带着功利性，这是在误导青少年。
顾浅羽这个辩驳的突破口找的很好，三观也是正的，给其他队友打下了反驳证的基础。
最重要的是，顾浅羽给了身主母亲一个台阶下，就算无证经营的事闹大了，她们母女也不会被口诛笔伐。
毕竟身主母亲已经知错改正了，没有一错到底。
虽然他们的辩论角度很难，但还是拿下第一场的胜利。
顾浅羽表现优异，被排除在淘汰之外，他们组淘汰了一个叫王阳的男生。
王阳是高一新生，学习成绩很好，尤其是数理化相当不错，但心里素质很差，在这种
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