这孩子没救了。
夏洛书心底叹了一口气，不是不能明白他现在的心理。
老师因为要照顾到不同学习层次的学生的上课知识吸收度，会有自己的节奏。
这种情况下很自然的会有个别同学理解不是特别深刻，造成一定的学习障碍。
然后课后由于各种原因，并不能辅导到每个人。
每个学生都是各异的，情况复杂，老师也不可能帮到每个人，只能抓住一些时机，找一些比较特殊的，情况比较要紧的人。
比如学习态度不端正的。
比如学习障碍特别大的。
比如主动请教的。
比如恨铁不成钢的。
比如感觉拉一把或者拉几把就能上来的。
以前有听说，有的老师为了私下补课收补课费，上课不好好教。
但是那是极少数极个别的，和她们无关，也没遇上。
老师基本上都是为了学生着想的。
老师，是很厉害的一群人。
但是，老师的厉害不够直观深刻。
就如此刻。
老师教了很多学生，但是夏言殊嘴里的这个顾大哥切切实实因材施教，效果对比，立竿见影，给心理层次上带来的震撼比较大。
所以，就自然而然地觉得这个人厉害了。
不过抛开这个不说，能在短时间内让夏言殊各个门科成绩都有所提升的人，不能不说是个人才。
距离上次糟糕的考试才过去多久啊，这次就提升了这么明显。
反正她是做不到，不然她就给她弟专门补课了。
她可能属于那种人。
一看就会，一讲就废。
挖知识点贼厉害，找重点就乱成麻。
该拿自己怎么办。
“是是是，你顾大哥最厉害。”关于这个观点，还是向这个小子认输好了，“所以你顾大哥给你补课几天补出来的这个效果啊。”
夏言殊歪着头想了想，又挠了挠头，语气极其不确定。
“三天？五天？一周？”
瞬间想打人的心都有了。
就个几天都数不清，要你何用。
看着自家姐姐有那么一点点生气的迹象，夏言殊赶紧顺毛。
“也没几天，就是效果很棒，让我以为已经帮我补课很久了。”
这还差不多。
再粗略看了一下，将剩下
…。。