郎老师的批评很严厉，但是句句在理并点出了陈凤最大的症结所在，陈凤心服口服低下头接受教诲，看着陈凤吃瘪的样子洪水斌捂住嘴偷着直乐。
教训完陈凤郎老师开始点评洪水斌：“洪水斌你的灵性很好，不拘泥于招式融入自己的想法，能这么开始展露自己风格的学生并不多见。”
洪水斌脸上刚露出一丝得色，郎老师的话锋一转：“但是你的问题在太过自由散漫太过注重进攻，刚才如果是在战场上陈凤固然会死在你的攻势之下，不过接下来你马上就会紧跟着他一起升天了。”
“啊？没有这么严重吧？”洪水斌听得目瞪口呆，陈凤也露出疑惑的表情，刚才洪水斌的优势那么巨大怎么突然就要步自己后尘了？
郎老师随手指了指旁边正在训练中的学生：“就以刚才来说，就算洪水斌你成功的击杀陈凤你也要身负重伤，这时旁边随便过来一个人就能把你收割了，你说要是这样死了你冤不冤？”
洪水斌急的连连跳脚，是名将那就算了若是一个杂兵路过收了自己人头那真是完全无法接受啊：“当然冤啊，好不容易赢了凭啥让人随便收割啊，这太丢人了。”
为了让他们更直观的了解问题所在，郎老师走到两人中央复盘起刚才两人的战斗：“之前陈凤已经站立不稳，洪水斌趁势进攻的选择是对的。但当陈凤在发现无法躲避选择殊死一搏的时候，洪水斌就不可以再硬碰硬。这是洪水斌的优势情况，为何要硬碰硬落个两败俱伤？洪水斌只要稍微退后，陈凤的绝命反击会让他在身体不稳的情况下再失去平衡，这时洪水斌你再上前打败陈凤完全不费吹灰之力。”
郎老师的提示让洪水斌开了窍，连连敲着自己的脑壳懊恼道：“对啊，我怎么没想到，当时太兴奋了兴头上只知道往前冲，谢谢郎老师的提醒。”
郎老师摆手阻止洪水斌的道谢，让两人先想清楚如何解开自己的症结：“你们所存在的问题已经说明，先想清楚再开始训练吧。不过话说回来，你们两个人两种极端组成一队也许会有奇效。”
郎老师是个直来直去不拐弯抹角的人，虽然说得话让人感觉难堪，不过字字在理，陈凤和洪水斌没时间尴尬，都默默地思考起自己该如何调整提升。
良久之后陈凤的思路逐渐清晰：“既然郎老师说我的应变不足，那么我就尝试结合实际改变动作，正好对手是水滨，可以在交手中观察学习他的变化，从克服缺点上来说我们的组合还真是不错呢。”
既然决定那就要试试
…。。