没有考虑说出这句话的后果。
因而，朱厚照不由得笑问道：“告诉父皇，你为什么想当皇帝？”
“因为当皇帝可以让所有人都怕我！可以让所有人都听我的号令！他们都可以像张大伴和苗大伴一样对儿臣恭恭敬敬的”，朱载垒回答了自己对于皇帝的理解。
朱厚照没有批评，只笑了笑：“你说的没错，当皇帝的确可以这样，但是，你知不知道，当了皇帝你还得负责主持世间的公道，还得负责所有人的温饱，还得为这个国家和民族的利益服务！”
“先生说了，只要亲贤臣，远小人就可以做到父皇说的这些”。
朱载垒的回答让朱厚照不得不承认宫学的一些詹事还是在以老一套的儒家思想教育自己的皇子，他不由得继续问着朱载垒：“如果真这么简单，那以后又何必再有皇帝，让贤明之人主持国政选贤明之人，不就可以了吗，何必需要皇帝来选。”
朱厚照把话题牵扯到了皇帝存在的价值上来，这也算是他第一次开始让人去思考皇帝存在的价值。
如今达芬奇等一批西方文艺复兴的艺术家和科学家才刚来到大明不久，而他们在朱厚照的鼓励下宣传古希腊思想也还没有多久，且大明自然科学也才刚刚起步，利用理性去科学分析观察到的事物和现象的思维也才刚刚起步如之前由王廷相等提出的气学，所以，在如今的大明，许多人还没有开始学会运用逻辑思维与科学分析思维。
就好比现在，在整个大明，依旧还是充斥着经验主义的思想，没有谁去考虑为什么会有皇帝，皇帝是必须存在的吗，当然，根据历史的经验，大明的统治者会说国不可一日无君，但是，从没有人去考虑过为什么国不可一日无君。
如今朱厚照这么问朱载垒，算是在启迪朱载垒的一种新的思维方式，即理性思维，也可以叫科学分析法。
既然朱载垒想要当皇帝，朱厚照现在便要让他自己思考皇帝的职责是什么，皇帝为什么会有这些权力，皇帝是否必须存在，皇帝存在的价值是什么。
这些问题对于一个十来岁的少年而言，可能还是比较有难度，但朱厚照也没急着现在就要他说出答案，他希望朱载垒能带着这些问题去思索。
在儒臣们眼里，皇帝是一个礼仪上的象征，作为理学所创立的伦理上地位最高的人，毕竟按照理学思想，礼即是理，道德礼仪所形成的伦理关系是维系国家统治的根本。
家族中以父为纲，那对于整个帝国也应该是以父为纲，而这个父自然就
…。。