对于方一建小学的事，景妈妈十分赞同，还主动捐了一间图书馆。
可是，见到方一带回来那么多野孩子，心里就很不舒服。
那些孩子异常团结，发生一点摩擦，就会群起攻之。竟然把其他同学按在地上暴打，让人家家长找到学校来，强烈要求赔偿。
方一也很头疼，这些是她始料未及的。她似乎忘记了，这些孩子从小受到的教育就是狩猎，要团结一致才能猎到更大的动物，一家人才能吃饱。
下手更不能留情，那样猎物会跑掉。
作为孩子们的监护人，方一第一时间带被打的孩子去医院治疗，还预付了所有的医药费和营养费。
这位同学叫赵波，平时也是个刺头，喜欢争强斗狠。只是这次踢到了铁板，挨了顿揍。
那几个原始部落的孩子，也知道自己做错了事，低着头一句话都不敢说。
其中一个叫基诺的男孩终于鼓起勇气对方一说：“阿姨，是他先欺负小妹，我们才动手的。对不起，我们以后不打人了。”
这些孩子不会说谎，他们身上最好的品质就是诚实。可是，他们不会跟同学相处，不懂得怎么能跟大家打成一片。平时下课后，也都是他们自己一个小团体在一起玩。
这让调查取证非常困难，大部分同学都只说出他们打了赵波，至于为什么，没有人说得清楚。
毕竟还都是七八岁的小孩子，他们的表达能力也有限。老师的证词基本都是打起来之后才到场的，说词对基诺他们都不利，事件调查就卡在了这里。
这个时候，赵波的父母不依不饶地闹到了学校。
“我儿子的生命安全受到了威胁，我们要退学，学校要给我们赔偿。”
赵波的妈妈长得五大三粗，说话的声音整个走廊都听得见，他的爸爸更是一脸横肉，一看就是很不好惹的样子。
校长想要息事宁人，就跟方一商量，“要不就赔点钱，让他们走算了。”
方一倒是很客观，“如果他们说的都是实情可以赔钱给他们，我们作为教育工作者，要给孩子树立正确的价值观，不能让他们从小就接受恃强凌弱这样的不公平待遇。”
校长也是着急，“可是，他们的确打了人，人还在医院呢。”
“他们为什么要打人？校长有去落实过吗？打人的同学一定要按照校规处罚，但是，我们也不能不分青红皂白，因为赵波的父母强势，就偏袒一方，这不公平。”
“方小姐，
…。。