个稚嫩的声音响起。
整片课堂，立马有了几分闹哄哄的模样。
一个个高呼着未来的理想。
乌拉在后方建议了起来：
“主子，不用管这些小崽子，还是抓紧讲课吧......
今天不是说，要教那个，1加1，等于.......多少来着吗？”
“嗯。”
陆舟顿了顿声音，下方的孩童便也安静了几分。
只是看到这一幕，陆舟顿时又不知道该从何说起。
这些庄子里的孩童对外界的认知，还真的是太少了......
没有根源，思想却不知从何抓起。
陆舟却是想了一会儿，才说道：“今天先不算数了，咱们就开始讲故事吧！”
“故事？”
“明朝那些故事......”
......
陆舟是有筛选，概括式的讲。
这些少有认知的孩童，却很快听得入迷起来。
可当然的，陆舟不是历史大拿，讲的也是有特定色彩。
以现代人的角度来阐述。
这种几乎是扒开裤子来说的方式，在任何一个朝代，都是大不敬的。
可陆舟是敲定了心思，以后会用白话形式讲诸多朝代。
不管这些懵懂的孩童，能听懂多少，但起码能有个印象。
冷眼看待历史，介绍他们是从何而来，只希望有一天面对外界帝王将相的时候，不会有什么神秘的感觉。
......
乌拉听了一个上午，只是感觉头有些晕乎。
他只觉得，自己的主子无所不知是应当的，可却没有想到，外边的世界，既然是如此的复杂。
在今天之前，乌拉只能觉得，能这样一辈子生活在极角嘎啦是最好的了。
这里有他的主子，还有二娘。
“主子，你让狗剩往南边去了，就是为了接近南边大明的土地吗？”
“是啊，更主要是为了人。
这里的日子也太苦了。
天下之大，总待在这里不是长久之计......”
乌拉犹豫了一会，才说道：“主子，那既然这样......咱们可以搬迁吧。
等到所有壮丁，都训练出来了，南下找一片丰盈的土地呗。”
可陆舟却又是摇了摇头：“南下也不一定有这里好啊，虽然问题还是人
…。。