旌旗说的就是这个，这种带着旌节的旗。
这种旗的旗面，不重要，重要的是这种带着穗穗的旌节。
这个在古代，那是出使国外的使节，统领万军的元帅，又或者木守一方的大将军才有资格用旌节为旗。
旌旗，那是与国一体的，与万千国民同休同命的旗帜。
在唐初时。
小日本蒙昧，在东瀛岛上，跟野人一样，就翻越大洋来到我国学东西，把文字，礼节武艺兵法以及很多东西学了去，这个旌节也在期中。
这个缝着天皇御赐部队番号的旌节联队旗，在他们那，代表着的就是日本天皇的脸面，他的尊严！
现在，他的脸面在我们手里了！”
柳玉娥眼里放着光：“老师，那你觉得，这次日本人会来多少人？”
陈潇伸手，把手里的联队旗扔给三姐：“装好，哪天找到照相机，把这玩意儿拍了照发到报纸上，才够让日本人觉得羞辱！
来多少人？
如果运气不好，也就来一个师团，如果运气好，也许能来好几个师团！”
三姐没关心这个，她现在眼里有光，接过日军联队旗后漫不经心的问了一句：“老师，刚才您说的那首诗，气势磅礴，敢问是何人所作？”
“哦！那是《梅岭三章》中的一章，是现在新四军的陈司令在1936年的时候写的。
我有幸读过，所以刚才就拿出来用了一下。
你不是当过教师，难道没听说过？”
一边说着，陈潇一边拿过一张地图，铺在桌面上，这是一张新画出来的地图，在他的学校里，绘图作业，是每一个士兵必须要有的技能之一。
当然，普通士兵只能学到皮毛，因为没那个时间去学，能在区区几个月时间内学会写字就不错了，每个人都能学会如何写信，写报告，写战斗总结。
真正执行绘图任务的，通常都是侦察兵，他们才是要着重学习很多侦察知识的兵种。
三姐还想问什么，一旁的常乃超担心这个话题继续下去，赶紧岔过话题：“校长，既然日军的联队旗已经到手，那下一步又该怎么走？”
陈潇站起来，伸手轻轻拍了几下三姐的肩膀，意味深长的看了她一眼：“要不，义勇军保卫团把团指导员的空职补上，你去试试！”
呃！
三姐愣住了，常乃超也愣住了。
特别是常乃超，别人看不出来他能看得出来，
…。。