这样机器人就能够感受到至少10级的抚摸，并给予互动。结合自然语言处理系统，机器人可以合成用户熟悉的声音来代替机器人声音，做到读文字信息和语音互动的功能。比如一个视力不好的老人，就可以合成他儿女的声音，为老人读短信，提醒她吃药等等。
好了，以上就是老师对现在人工智能的一些分析，和见解，各位同学们可以看看听听。我相信，咱们被击败的老革命们，也已经都进入开始界面了。
在长达10分钟的介绍中，同学们有的兴奋，有的觉得人工智能好奇，又有的觉得不可思议。不过这一切都没有关系。贺轩要的目的已经达到了。那就是他制作的人工智能已经在这里掀起涟漪了。期待的就是收获了。
“咱们再学习人工智能的基础的时候，一定要学会”爬虫“很多人认为爬虫就是找资源的一个手段而已，大可不必学习。
不过我可以给你们这样说，爬虫的功能远不止，当然我也相信肯定有很多同学都在企鹅上抖音上看见过很多推广学习pytho
的课程，不过这里了，贺老师确实希望各位同学们可以接触到pytho
。
好了话不多说，各位同学来尝试一下，我这几天做的一个小玩意。”