其实，战争的模式正在改变。 以往那种直接摧毁对方的军事实体，然后最后占领这个国家的政治，经济实体的作战方式，正在慢慢的发生改变。
战争越来越倾向于一种消耗战状态。特别是那种实力巨大的战争消耗战当中。项燕已经隐隐约约的感觉到这种改变。
“这消耗战，便是国力的消耗，这无法改变。”项燕这个时候说道。
“啊。”负刍惊讶道。
“情况的确如此。”项燕这个时候肯定的说道。
“将军可以破解之法。”负刍这个时候急忙的问道。
“这。这个。”项燕这个时候表现的十分的犹豫。
“将军要救救楚国啊。”这个时候，公子负刍急忙的跪拜在地请求项燕。
“公子快快请起。公子快快请起啊。”项燕这个时候急忙的扶起公子。
“公子。这里不是说话的地方。请借一步说话”。项燕这个时候看到了公子负刍的诚意，便直接了当的说道。
“好。只要老将军肯救我楚国。”说着负刍和项燕两人移步来到了中军大帐当中。项屏退了所有之人之后，便开始了和负刍的大事。
“若想救楚国。末将认为，应该学学秦国。”这个时候，项燕直接说道。
“哦。老将军何意啊？”这个时候负刍急忙的问道。
“公子莫怪。其实，末将最近也在看秦国出版的各种籍，虽然白话文较多，但道理却是相通的。而且，那些思想。让末将眼界开阔。”项燕激动的说道。
随着纸张的广泛推广，特别是秦国报纸，书籍带来的庞大的印刷产业，秦国的书籍增加量呈现出一种井喷式的发展。这是秦国文化发展的重要表现。
这其中和尚文的政策有着密不可分的联系。首先，尚文推行教育事业，这在秦国之前是没有的。秦国的政策就是以法为师。教育基础非常的薄弱。能够认识文字的人很少。
但这个对技术出生的尚文来说，是无法接受的。他首先改变的就是这一点。教育是秦国强大技术资源的基础性力量，没有教育事业，秦国的发展将没有任何的前景。这是尚文最大的功劳。秦国要的不是一时的强大。而是一世的强大。要想强大的更加长远。教育就必须看重。
在教育的推动下，秦国认识文字的人口迅速增加。虽然秦国在某些地方依然存在文盲，但是，秦国相比六国，已经达到了一个很高的水平。在秦国的教育推动下，出现了一大批懂得各种知识以及思想的
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