“刚才大家都谈了教育办存在的问题，下一步怎样处理才好，我想听听大家的意见。”汪镇长说。
“姚镇长，你是抓教育的，你说吧？”王副书记说。
“王书记，我停停再说，大家都先议议，我先发言，恐怕误导了大家。”
党政领导班子的成员们，各自发表了自己的意见，或者看法。
有的要求对教育办进行改组，有的建议对教育办的工作加强管理。还有的要求撤销教育办，认为可有可无，还浪费人力财力。有的认为教育办本来就是多余的，既不在系列，又不在编制，名义上是政府的下属部门，基本上是独立机构。
大家都发表了意见后，把目光转向了姚慧。
姚慧知道该自己发言了。
“听了各位领导的发言，我的心里更有底了，我感觉大家的建议都有道理。我现在先把我个人的想法说说。”
“望嵩镇教育办，从历史的角度看，对望嵩教育的发展，从公平的角度讲，还是有很大贡献的，处理了绝大部分的事务性问题，让政府集中精力处理重大的关键性问题，提高了工作效率。所以，从整体考虑，我认为还应该保留。现在虽然有要求撤销的呼声，但在市内还没有先例，另外如果撤销，这些人员的安置等都是必须解决的问题。”
“马原的空岗，暂时是由梁萌代理。但梁萌多次提议让阿云兼任。由于我们镇里没有研究，暂时还是梁萌代理。”
“我看了外地关于撤销教育办善后处置的信息，教育办撤销后，业务由中心校负责，主任职务由中心校校长兼职。所以，我建议咱们采用一进一退的策略去处理这个事。”
“咋一进一退？”王副书记问道。
“一进，就是让阿云代理主任一职；一退，就是暂时还保留教育办这个机构。”姚慧说。
这个方案，她已经和汪镇长商量过了。
“嗯，这样就进退有路了。我同意。”王副书记赞成。
“也中，看看形势，教育办都不撤。过一段咱就正式安排个主任。要是要撤，咱已经走了一步，好，我同意。”政工肖书记也表示同意。
接着大家基本上都表态，表示暂时就这样办。
汪镇长看大家都表态完了，就抬起头，看向第一把手闫书记。
“闫书记。你看这事？”
“那就这样办吧。”闫书记一锤定音。
“好，我复述一下:经过党政会议研究，教育办暂时保留，
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