苏怀一条条介绍华夏古代的治国理念，越来越多的人都发现了一个事实。
他们一直在骂华夏制度问题，其实并非是他们唾弃的无产主义，华夏的很多制度一直秉承着，并非是某种主义，而是这个国家千百年的治国智慧啊！
克拉里此刻听到苏怀提到高考，才终于透了一口气过来，抓住机会，反驳苏怀道：
“苏先生，你恐怕不了现状吧？你们华夏的高考制度，是全世界公认太过局限性，没有考核一个人的综合素质，像是我们新欧的大学，不光考验一个人的分数，还有他的课外表现，他对社区的贡献，他对艺术敏感，对人性的关怀……”
说着这里，克拉里终于像是找到了最擅长的领域，也是语重心长了起来：
“我听说过，在华夏有这么一种中学，在这个学校里，学生几乎没有任何自由，学生一般早上五，六点钟就气喘，起点就开始集体学习，放学要在六点以后。
如果说这不是一个学校，而是一个国家的话，那这必然是一个民族主义上升到了军国主义的程度了……这简直是在泯灭人性……”
说着克拉里很同情地望着苏怀，质问道：“请问苏先生，我说的这些在华夏真实存在吗？”
静静地听着克拉悲天悯人说辞，苏怀才怜悯地望了她一眼，淡淡地道：
“刚才参议员女士，形容的那种学校，实际上是华夏的名校的制度，不是所有人能上这种学校的，相反，很多家长都挤破头，都把孩子往里面挤，参议员女士你知道为什么吗？”
克拉里同情地叹了一口气：“恐怕是因为政府强制灌输的理念吧，国家把人民当作机器零件的一部分。”
“在参议员女士的心目中，人民都是这么好糊弄的吗？“苏怀却皱眉反问道。
克拉里顿时警觉，连忙不做声了，这苏怀实在是太狡猾了，每句话都在打击她。
苏怀这时才道：
“其中华夏家长重视高考的原因很简单，因为家长们都知道，只有在读书这件事情上，平民的孩子，和权贵阶级的孩子，是所有社会竞争中，差距最小的一种，只要你努力，就有机会追赶他们。
否则，等你毕业找到工作，面临婚姻，疾病，在整个社会大环境下，你会更加无力面对权贵阶层的优势，生活会更加困苦。”
苏怀说着，望着镜头，压低了声音道：
“在华夏人看来，高考并非是只是教育，而是阶梯！是人们从底层迈入更高阶层的阶梯
…。。