“但是我仍旧不建议学生早恋或者发生关系。”
“我知道，”秦逸笑了笑，继续道：“我记得夏老师是带毕业班的吧？”
“是啊，”夏雨馨点了点头，表情严肃起来，“我比你要早来几年，从大学实习期开始我就来这里教书了，到现在也已经四年了吧。现在这个毕业班是我从高一开始就一直在带的一个班，虽然我不是班主任，但是对于学生的关心我一点也不会比他少。”
秦逸托着下巴沉思了一下，问道：“带毕业班压力很大吧？面临高考，不管是学生还是老师都会有很重的心理负担。长时间的课程和不断需要面对的模拟考成绩，不适当的发泄一下积累的心理压力就很容易出问题，这个时候心理状态崩溃的话可就不妙了。”
“唉，是这样。”夏雨馨叹了口气苦恼的说，“学生对于老师的话的忤逆心理越来越严重，有一次甚至连我的课代表居然都在我的课上带头跟我抬杠。”
“这很正常，虽然在华夏的父母看来，这只是心理脆弱的体现，毕竟这个国家的人太多了，适者生存、弱者淘汰才是王道。”秦逸说着，竖起了食指，“夏老师你看这样如何？我教你如何帮学生缓解心理压力，而你教我怎么成为一个更优秀的老师。”
“嗯……”夏雨馨眯起眼睛看着秦逸笑了起来，“听起来不错。”
说着，她向秦逸伸出了小手，秦逸和她握了握手，尽量不去注意那手的小巧和柔软，继续问道：“夏老师是教英语的对吧？而且我听说夏老师在班上很受欢迎呢。”
“哦？你不知道吗？这个年纪的女孩子都很爱打扮的哦。”夏雨馨端着咖啡杯笑吟吟的说，“只要教教那帮小丫头怎么打扮，怎么对付那些自己不喜欢的男人，很快就搞好关系了。而男生……你看，男孩和女孩的不同之处就在于，他们对漂亮的异性没有抵抗力。”
“原来如此……”秦逸托着下巴沉吟了一会儿，又问道：“那讲课方面呢？夏老师是怎么让学生对自己的课程感兴趣的？说实话，我的课别说学生了，自己都觉得很枯燥，又怎么可能去吸引学生的兴趣……”
“这个嘛……”夏雨馨想了想，回道，“我的做法是，在课程中引入自己过去的实例。比如我在大学里是有和很多国外留学生交流，我就会用实例来告诉学生们某些语法或者语态的使用方式。不要让他们觉得课程仅仅只是课程而已，和现实挂钩。”
秦逸顿时陷入了沉思，夏雨馨好奇的问：“秦老师以前在国外是做什么的呢？你今年才回来的
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