够的空隙和空间，来展示艺术家们独特的审美，所以即便是小学，每一座也装点的如同艺术的殿堂一般。
而殖民地的孩子显然就没有这样的好处了，他们只能在泥瓦房里免费就读一个月的时间，在一个月之后，租界负责教育的官员会对这一批七岁的学生进行一次全面的考核，凡是能够在一个月内掌握两百个汉字的，就可以继续学业，如果不行，则必须要退出义学的框架，要么自己交钱上学，要么就不能上学了。
这听起来无疑很残酷，对于这些从来没有接触过汉语的孩子们来说，要在一个月的时间内掌握两百个汉字，无疑是非常困难的，其中接近百分之九十九的孩子都会被淘汰掉，但对于宋朝来说，这毕竟只是慈善，是不盈利的，能够做到这一步，已经是仁至义尽了，可即便是那么严格的筛选制度，因为殖民地庞大的人口数量，每年进入义学的学生数量还是在一两万左右。
其中有接近八成，他们的父母会拼了命让他们读完初中，其中百分之二十则会让他们读完高中，而在这百分之二十中，则会有百分之五的人被租界挑中，进入租界的大学进行学习，而在这百分之五中，则会有百分之十的可能性，能够被宋朝的重点大学挑中，得到宋朝公民的身份，从而进入宋朝的大学进行深造，从中可以看出，一个殖民地的底层平民，要想爬到最顶层需要花费多少的功夫。
大概率的情况下，往往是五十万个孩子里，才会有一个脱颖而出，走入到宋朝本土的大学，而即便是这么严苛的条件，也才是最近几年才放宽的，在以前，大学根本不招收任何一个殖民地人，除非是那些拥有殖民地公民身份的人，平民连大学的门槛都不要想碰到，直到徐清宣布将一批大学和所有租界大学进行扩招，且给予了租界自行新建大学的权利之后，这才让殖民地的平民也在这一次扩招中分到了一杯羹，不然他们是连这么点机会都没有的。
看上去自然是无比的凄惨，但对于这些殖民地的人民来说，这已经是不敢想象的事情了，毕竟如果没有宋朝的殖民，他们可能永远一辈子都是下贱的劳苦人，不识字，只知道听从主人，老板和贵族们的命令，而宋朝则传播给了他们知识，即便能够获得的人百不存一，但这毕竟是难得的机会，且每年也确实有几十人得以进入租界的学堂，学习那些新奇的知识，毕业之后进入到上流社会，从此改变了自己和家人的生活环境，拥有了人人称羡的幸福生活。
这就是宋朝带来的改变，至于那些享有宋朝公民权利的富豪们，他们显然不用担心这些事情
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