“金刀、獾郎过来。”邵勋招了招手，说道。
俩好大儿走了过来，看向地图。
“为父用兵，谙熟正奇变化。你们说说，此六路大军，何为正兵，何为奇兵？”邵勋问道。
“父亲，六路都是正兵，又都是奇兵。”金刀胸有成竹地说道。
“父亲，六路大军互为奇兵，哪一路取得突破，就是奇兵。”獾郎说道。
邵勋听完，快慰地笑了，跟他们讲了许久的正奇变化，终于有点眼力了。
“细细讲来。”他又看向两个儿子，说道。
“父亲，吕涯率两千五百人偷渡苇泽，绕后攻取上艾，此为奇兵。”獾郎抢先一步，说道：“刘灵正面强攻井陉关，此为正兵。两者相合，便是一个正奇变化。”
邵勋点了点头，又道：“此中还有一个正奇变化，在哪里？”
金刀看了弟弟一眼，微笑着上前，指着地图上的晋阳以南区域，说道：“李都督下井陉，入受阳，有攻取晋阳，南下抄截刘曜后路的趋势，此为奇兵。侯督、羊督日夜攻打丹朱岭、壶口关，牵制匈奴大军，此为正兵，正奇相合，破之必矣。”
“如果李督未能克井陉，侯督、羊督攻破丹朱岭或壶口关，那他们就变成了奇兵，李督变成了正兵。故分兵六路，实则互为奇兵。”金刀又补充道。
邵勋捋须而笑，看向尚未离开的沈陵，问道：“如何？”
沈陵没有废话，直接揖了一礼，道：“仆恭喜明公。”
邵勋哈哈大笑，道：“吾儿还要学，不可骄傲自满。”
以正合，以奇胜。
这个兵法原则直到后世朝鲜战争仍然屡试不爽，正面吸引、顶住，侧翼迂回穿插、大纵深绕后，这就是正奇变化。
两个儿子跟了他许久，现在对基本原理已经有些懂了，也就是说会纸上谈兵了。
接下来需要进一步加强、巩固纸上谈兵的能力，把各种战术的基本原理搞懂。
几年后，待他们再长大一些，就可以着手培养实操能力了。
“金刀、獾郎。”邵勋又看向二人，说道：“你俩再代入刘曜、刘雅生、石勒，写一写应对之策，明日出发前交给我。”
“是。”俩小儿行礼道。
沈陵在一旁暗暗点头。
梁公培养子息真是不遗余力，大战之时亦带在身边言传身教，帮助太大了。
只可惜太妃之子不在，不然也能学到许多东西。