所以你可能不知道，在一个团体之中是经常发生摩擦的。”
“总有一些讨厌鬼喜欢显示自己的存在感，然后会做一些令人捉狂的事情。”
“就好比，他们会拉走你的椅子，让你一屁股坐到地上。”
“又或者往你的书包里丢青蛙或蛇，用来吓唬你。”
“特别当你是一个新人的时候，最容易受到这种捉弄。”
阿祖走到男孩面前，问道：“如果遇到这种情况，你打算怎么处理？”
莱恩皱了下眉头，在他的‘人生经验’里，并没有应对这种情况的对策。
他闭眼思索了下，自然地想起了在军事基地受训的日子。
“如果受到威胁，就处理它。”
莱恩试着说道。
阿祖笑起来：“这是一个战士的思维，学生不能这个样子。”
莱恩又歪着脑袋想了下：“我要告诉老师？让大人处理？”
阿祖摇摇头：“老师也不会拿捣乱的学生怎么样，因为对老师来说，你们都是学生。”
“他可能会警告那个学生，不过，根据我的经验，通过受到警告之后，这种学生并不会收敛。”
“相反，他会变本加厉。”
“我的建议是，当你受到捉弄，或者欺凌的时候。”
“你要回敬对方，当这一切结束后，你再向老师报告。”
“报告的目的不是让老师警告或者惩罚欺凌者，而是让老师知道你是受害者，你是无辜的人。”
“这点很重要，这样你回敬对方的行为便可以得到解释，不用被追究。”
莱恩听完，笑了起来：“那太简单了。”
阿祖板起脸：“这可一点也不简单。”
“我还要补充一点，你的回敬，必须遵守‘对等原则’。”
莱恩愣了下：“什么是‘对等原则’？”
阿祖竖起一根手指，轻轻点了下莱恩：“就像现在这样，别人拿手指戳你，你不能用拳头打回去。”
“别人对你使用超能力，你不能直接一发激光把他给杀了。”
“正确的做法就是，他给予你什么程度的伤害，你便回敬他相同程度的反击。”
“当然，考虑到你还小，无法准确把握自己的力量，所以我允许你在‘对等’的前提下，稍微浮动一些。”
“但不能杀人，除非对方想干掉你，那我允许你出手。”
“因为每个人都有保
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