下课的时候，何莎走了过来。
“周聪，把辞典还给我！”
在说话时，她没敢看周聪，而是低着头，好似做错事的孩子。
“还给你，谢谢呀！”
周聪把牛津辞典合上，递给了何莎。
原因吗？
不用想，肯定是门铃草这个一直在暗恋着陈寻的丑女，找到了何莎，让她把书要回来。
如果这是她真实的想法，那她就不至于不敢面对自己，而是会用挑衅的眼光看过来。
没有生气的周聪和一句谢谢，让何莎的心里有些难受，抬头看了周聪一眼。
眼看着周聪正用那种带着一丝欣赏的眼光看着自己，心里面又是一阵的心虚，忙不迭的转身离开。
坐回到了座位上，久久不能平息打鼓般的心跳声。
接下来的课，再度起了妖娥子。
因为陈寻还是把那份请愿书给拿了出来，并且贴到了黑板上，引得大马猴暴跳如雷。
并且把请愿书给撕掉，引得陈寻站了起来，并且去黑板上写了一个大大的人字。
“老师，你知道什么是人吗？一撇代表着自由，一捺代着独立。您剥夺了我们的自由，否定了我们的独立，主任，如果我们连人都做不了，还怎么做学生。！”写完之后，陈寻用那种相当挑衅，并且带着教育口吻的说辞看向了大马猴。
“老师，我有话说！”
大马猴这个老师还是相当不错的。
但因为他是教导主任，就得每天板着脸，要不然的话根本就压不住那些熊学生。
在投桃报李之下，周聪站了起来，“我对陈寻的说活有不同意见。这世间本来就没有绝对的自由，这是幼儿园小朋友都知道的事情。
正如一千个人的心中有一千个哈姆雷特一样，每个人的想法都不一样。
至于独立，就更不用说了！
想要思想独立，首先要做的就是经济独立。
在无法做到经济独立的情况下，谈思想独立，就是沙上建塔，空中楼阁。
陈寻同学，请你在不吃父母饭，不花父母钱的情况下再来谈自由和独立吗？
我很希望看到你拿着要饭盆，一边叫人家给的剩饭……”
“行了，不用说了！”
周聪的话还没有说完，便被大马猴给打断，他可是怕周聪会说出更难听的话，把矛盾给激化了！
虽然话被打断，但周聪的话却还
…。。